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这可比他家里的内容复杂多了。
同样地，也更难理解，要不是他当过短暂的公民，恐怕他都无法辨认这结构的每一部分究竟代表着什么。
确认了自己的学习方向，洪拜望合上书本，三维结构也随之崩溃。
整个书山都在震动，洪拜望则是一动不动。
一会，书山便停止了震动，而洪拜望捡起了书山脚下的第一本书。
理所应当地，整个书山的稳定性出了问题，假设洪拜望不能再短时间内理解书籍之中的内容，整个书山就会倒塌，形成一个“强化学习”的二层幻境。
不仅如此，每隔半个月，整个书山就会产生一次大规模的倾倒，以形成一次总结性的幻境。
这也是某种意义上的“被书砸就会进步”。
洪拜望翻开书又立即合上，触发了“倒塌”的机制，在他看来，书山倒塌形成的幻境具有更高的学习效率。
纸墨味碾压过来，很快洪拜望就被埋到了书山之中。
…
在三人正在沉溺（至少对洪拜望是这样。）于知识的海洋之中时，外部的学校也逐渐“热闹”了起来。
不过，这个热闹并不是有人得热闹，而是遍及校园各处电器启动造成的“电磁热闹”。
无人的清扫车自己启动，开始在校园之内巡回，每个监控探头都在好奇地左右转动，甚至与另一边的探头对视。
澎湃的能量在校园之内隐性流动，这一切似乎都意味着某个时刻即将开启。
看一下某间教室之内的电子钟表，离的最近的重要时刻也就是“开学日”而已，而且相距离的时间也不算太短。
但这个教育机构重要的时刻不仅仅是“开学日”。
一个代表着这座校园本身的存在，回来了。
除了存在于本校之内的观测者，没有人知道它的归来。
我们可以取一个最能让我们适应的观察视角，来观察这个存在的移动。
那是一个和蔼的老头，拄着拐杖走在校园的公园之中。
安放在其中的灯光因为这个老头的存在而不敢肆意闪烁，它们不约而同地选择了“睡觉”。
老头没走几步便坐在了公园中的长椅上，惬意地靠着椅背睡着了。
他脚部连接的影子猛地扩大，把整个椅子以及老头拉了进去。
公园中的照明灯这才能够惬意地继续闪烁。
又过了几个小时，“电磁热闹”已经逐渐步入了尾声，所有电器都感到了无聊，不得不回归自己正经的工作。
由于照明灯光的消失，整个校园多出了不少阴影。
一座教室之内，灯光的闪烁突然静止了，因为从课桌下的阴影之中伸出了一只手。
手上虽然并没有皱纹，但它上面存在着“老人”的气息。
然后就有一个人钻了出来，他有着标准的身高，却穿着相对厚实的工作夹克，头上顶着橙黄色的帽子。
他光滑的脸上逐渐出现了普通的五官，在瞳孔行成之时，整个人都变得灵动有生机了。
他打开自己的工具包一一检查，关掉灯的开关就走出了教室，直接前往走廊之中的配电室。
越来越多身穿一致服装只是帽子以及长相不同的工人们走出阴影，对整个校园的电力设备进行安全检查。
正常的天空在“大检查”完成之时闪烁了一下，随后便恢复正常。