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“那它就交给伦来保管了。”
两人记录完测试信息后就这么做了决定，然后沿着教育机构给的空间通道回到了自己的学习空间。
伦对此没什么意见，毕竟他也的确是最合适的人选。
…
比起新到手的载具以及即将到来的开学季，洪拜望倒是更关心自己经历途径的“虚无”。
那是否代表着社域的“太空”呢？可假设那是属于社域的星空，那又怎么会显得空无一物？难道社域把它搬空了？
他一时间想到了很多似是而非的“证据”，可他们都不具备单证的资格。
将这个问题深埋心底，洪拜望抽出书山之中堆积的书本，书山轰然倒塌，将他的身躯深埋在书籍之中。
不过，属于洪拜望的学习空间看起来似乎整齐了点，至少之前那凌乱的感觉削减了不少。
可惜洪拜望并没有注意这一点，或者他下意识忽略了。
，…
开学的前一天，洪拜望不得不离开自己学习的进程，开始进行最后的迎接准备。
这一批“学生”的特殊性使得他们并不像是之前洪拜望参与考试那样自己通过某些运输工具/渠道过来，而是由教职工亲自去接。
这个时候，教职工们建设的溯行就派上用场了。
归思带着洪拜望三人，从偏远的教育机构立即转移到了准公民居住区域。
“我一直在想，我们究竟能够教给他们什么。看来上面是下定决心要我们自己自由发挥了。”在社域之内，完全不需要三个司机同时在线，因此伏与洪拜望能闲下来。
但显然洪拜望没有交谈的欲望——他正在利用归思上面的设备对其行动轨迹中的社域控制范围进行观察。
“哎。”伏只好发呆，毕竟她从来没有在交通工具上给自己加活，那样未免也太累了。
社域的准公民居住区在布置上并无法体现出社域对它的关切，因为它东一块西一块，碎碎散散。
“你是不是叫阳锝？是就对了！我们……”
伏对于与学生们交流这件事显得很积极，但凡上来个学生就要聊上几句，并不关心学生们在意识中是怎么看待自己的。
学生们并没有观察到“乘客舱”内存在的第二个闲人，直到一个洪拜望的熟人走了上来。
这个熟人短暂地停滞了一会，然后在伏的特意关注下选择了前排的一个座位。
“熟人？”伏发出了讯息。
洪拜望依旧没有回答，因为他的测试已经到了一个关键的时刻。
无数标注着教育机构标签的溯行在少数可见的社域控制区内快速扫荡着准公民居住区，而不报名教育机构的准公民甚至部分非教育机构公民都无法得知这一切。
洪拜望所在的三人小组在收集速度上属于中上游，等到他们收集完回到集合区域的时候，已经有不少溯行在那里等着了。
“真是奇怪，来的时候没什么组织，回去的时候反而要集结起来了。”
很快就有人回答了伏的疑惑，不过他并不属于三人中的任何一人。
“这是为了让政府登记大量人口的迁移。”标注着“花果”的高级权限如此解释道。
“登记？”
如此解释，伏倒是能够理解，毕竟在任何的个体智慧文明之中，大量智慧个体的迁移都是一项重要的事件。