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第十章 :情愫(1/3)

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  我兄长大我两岁,在我上四年级的时候,由于之前,后川村的小学的倒闭,兄长同我一起去了镇上的小学念六年级。
  我的记忆里,我一直是2班的同学,四(2)班,五(2)班,六(2)班,兄长是六(3)班。
  我们的小学一个班大概有五六十个同学。
  可能是小时候生活条件不好,或者是老赵家就没有高个子的基因。小学的时候,我身材还算是矮小的,因此我常常都是坐在教室的前三排。
  那个时候,小学最主要的学科就是语文和数学,还有社会,自然,思想品德等辅助学科,但由于是小学升初中只统计语文和数学的成绩,因此,其他的科目自然成为了可有可无的铺垫,另外还有体育课以及劳动课。
  体育课就是去操场或者去河边玩“丢手绢,贴高粱”
  在所有的科目中,我最喜欢的是语文课。
  语文课我可以学到很多很多新的字,新的词,还有新的诗句,如此,我在家里收的废书籍中就能够获取到更多的知识,比如后来在初中才能接触到的物理实验与化学读本。
  我还特别喜欢古文诗词。在诗词里能够领略到诗人的意志,或是豪放,或是压抑。
  也正是因为如此,我小学四年级的语文成绩还是很好的,100分的试卷往往能答90多分,也正因为如此,我的数学相对薄弱,80多分的成绩在班上已经是中等的水平了。
  不知道是我四年级话语不多还是因为数学不好。
  老师调座位的时候特意把我分配给女孩子坐。
  我四年级的第一个同桌叫李慧,他是我们隔壁村子的女孩儿。
  她的话其实也不多,但数学特别好。
  每次考试我七八十分的试卷完全就是在衬托她90多分甚至满分的光辉。
  因此,打心底,我对她是崇拜的。
  李慧是一个文文静静的女孩子,话虽然不是很多,但很有礼貌,长得就很文质彬彬,但在我小学那会,觉得有种病恹恹的感觉,那种感觉或者用后来的语言形容叫做温柔和气质。
  小时候自然不懂得那么多。
  李慧对待我很客气,不会在桌子上划三八线,我们的书本有时候放在一起了,她会很温柔很礼貌的告诉我,然后把书本子从我的胳膊下轻轻抽走,把被我胳膊压着卷起来的书角轻轻抚平。
  她一直坐在我的左边,我中午休息的时候,趴在桌子上可以看得到她在认真演练数学公式,她是我学习的榜样,并且一直名列前三名。
  那时候可能就是一带一吧,学习成绩优异的学生跟学习成绩潜力大的学生组成组合,然后结伴学习。
  我就是那个学习成绩潜力大的学生。
  在李慧的帮助下,我的数学成绩有所提升,但似乎她语文成绩却有着隐隐超越我的势头,因此在我心底,我是不服气的,我立志要比她强,虽然平时不怎么表达,但打心底是希望比她强的。
  因此,在夏季,我和哥哥采茶的目的不仅仅是买一双新的凉鞋,还多了一个。
  买一本数学辅导书“倍速学习法”。
  后来,攥了很久的钱,终于买到了那本书,那本从县城新华书店托人买的辅导书。
  自从有了那本辅导书,我也算是班里资产丰富的人员了,很多同学问我借辅导书看。
  有黄卉,有刘文强,刘正文,刘长生,有汪龙军。
  黄卉是坐在我前面的女生,记忆力一直都坐在我的前面。
  每天上课,抬头就能看到她,低头还是能看到她。
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