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我兄长大我两岁，在我上四年级的时候，由于之前，后川村的小学的倒闭，兄长同我一起去了镇上的小学念六年级。
我的记忆里，我一直是2班的同学，四（2）班，五（2）班，六（2）班，兄长是六（3）班。
我们的小学一个班大概有五六十个同学。
可能是小时候生活条件不好，或者是老赵家就没有高个子的基因。小学的时候，我身材还算是矮小的，因此我常常都是坐在教室的前三排。
那个时候，小学最主要的学科就是语文和数学，还有社会，自然，思想品德等辅助学科，但由于是小学升初中只统计语文和数学的成绩，因此，其他的科目自然成为了可有可无的铺垫，另外还有体育课以及劳动课。
体育课就是去操场或者去河边玩“丢手绢，贴高粱”
在所有的科目中，我最喜欢的是语文课。
语文课我可以学到很多很多新的字，新的词，还有新的诗句，如此，我在家里收的废书籍中就能够获取到更多的知识，比如后来在初中才能接触到的物理实验与化学读本。
我还特别喜欢古文诗词。在诗词里能够领略到诗人的意志，或是豪放，或是压抑。
也正是因为如此，我小学四年级的语文成绩还是很好的，100分的试卷往往能答90多分，也正因为如此，我的数学相对薄弱，80多分的成绩在班上已经是中等的水平了。
不知道是我四年级话语不多还是因为数学不好。
老师调座位的时候特意把我分配给女孩子坐。
我四年级的第一个同桌叫李慧，他是我们隔壁村子的女孩儿。
她的话其实也不多，但数学特别好。
每次考试我七八十分的试卷完全就是在衬托她90多分甚至满分的光辉。
因此，打心底，我对她是崇拜的。
李慧是一个文文静静的女孩子，话虽然不是很多，但很有礼貌，长得就很文质彬彬，但在我小学那会，觉得有种病恹恹的感觉，那种感觉或者用后来的语言形容叫做温柔和气质。
小时候自然不懂得那么多。
李慧对待我很客气，不会在桌子上划三八线，我们的书本有时候放在一起了，她会很温柔很礼貌的告诉我，然后把书本子从我的胳膊下轻轻抽走，把被我胳膊压着卷起来的书角轻轻抚平。
她一直坐在我的左边，我中午休息的时候，趴在桌子上可以看得到她在认真演练数学公式，她是我学习的榜样，并且一直名列前三名。
那时候可能就是一带一吧，学习成绩优异的学生跟学习成绩潜力大的学生组成组合，然后结伴学习。
我就是那个学习成绩潜力大的学生。
在李慧的帮助下，我的数学成绩有所提升，但似乎她语文成绩却有着隐隐超越我的势头，因此在我心底，我是不服气的，我立志要比她强，虽然平时不怎么表达，但打心底是希望比她强的。
因此，在夏季，我和哥哥采茶的目的不仅仅是买一双新的凉鞋，还多了一个。
买一本数学辅导书“倍速学习法”。
后来，攥了很久的钱，终于买到了那本书，那本从县城新华书店托人买的辅导书。
自从有了那本辅导书，我也算是班里资产丰富的人员了，很多同学问我借辅导书看。
有黄卉，有刘文强，刘正文，刘长生，有汪龙军。
黄卉是坐在我前面的女生，记忆力一直都坐在我的前面。
每天上课，抬头就能看到她，低头还是能看到她。