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悬赏可是有1000啊。他一次性就提高这么多的悬赏。万一不采纳我的回答怎么办啊？
【叮！恭喜成为知识答主，奖励知识币+200。】
【您的回答被网友采纳】
网友采纳回答，也就是说被系统采纳，是可以获得一定知识币的。
采纳级别分别是：提问者采纳-网友采纳-网友推荐-网友认可
我这就做到了三级采纳等级。
【回答问题：8/10，奖励1万积分】
【阅读量：10000/100万，奖励10万积分】
【采纳数量：8/10，奖励10万积分】
原来网友采纳也算采纳啊！
之后，提问者又采纳了。
【知识币：3000】
我进入兑换页面，一直找都没有找到需要的内容。
但是，也找到了一个。
【兑换知导二级研究详细成果超级会员10年，35万知识币。】
我直接加入到了心愿单。
【叮！恭喜获得1个功德夸克！】
【叮！恭喜获得1个功德夸克！】
我不知道功德夸克是哪里来的。
打开宇宙网络。
【太阳系文明数量：133】
“系统，查看太阳系文明数量（包括隐蔽文明）”
【叮！太阳系文明数量共有15000个。如需查看具体位置需要花费1000积分。】
我开始将我的《所有的数学》网站添加一个代码，每个用户使用计算功能时，就会计算相应的算力反馈给对应网站。这个网站将会处理计算。从而达到共享计算结果的效果。
说干就干！
写完代码之后，瞬间，就获得了很多的好事。
【叮！您使用算力法做好事，奖励1功德。】
【当前计算算力：150万次加法计算，30万次乘法计算。】
【获得功德夸克：1520000】
【功德夸克计算公式：…………】
【提升单位中，计算结果为获得1功德52功德粒子。】
但是很快学生就上课了。
我则开始讲起课来。
“今天复习进制转换技巧。”
“10111000(2进制)转化成十进制是多少？”
“首先数几位数，在计算几的几次方即可。”
…………
学生们顿时拿起草稿纸开始计算。
计算出结果之后，有50个人同时发言。
我说：“都对了。”
随后我打开液晶屏的程序员计算器，选择二进制，输入1011，1000，选择十进制，发现是184。
“对了。”
计算对了。
这些学生上课是时候一定好好的听课了。
“继续，1100，1011转化成二进制。”
“203”
学生开始回答。
我说：“对了。”
我继续说：“记住了，二进制转十进制的计算方法是……”