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进入朝阳小学的时候，我的年龄已经偏大了，文化课也因为手术的原因没有上，所以就留了一级。
这所学校的残疾人都是装有假肢的，所以我们都不会因为这个原因而嘲讽对方，但是有一点，就是那些同学们都比我厉害——这个厉害在什么地方呢？不仅仅是文化课比我厉害，就连走路的姿势，发力的技巧和跑步的方式都比我强很多。
我知道这是一次新的尝试，我融入他们，并且成功做到了，但是后来的我发现，即使是成功地融入进入了他们的世界，我们之间依然存在着一个巨大的沟壑。
这个沟壑就是我第一次上体育课的时候，同学们带给我的巨大的压力。
体育课一开始蛮正常的，就是热身，然后做康复训练，一般来说就是如此，但是我感觉到他们与我有很大的差距，就体现在老师的一次自动报名的活动。
这个活动本来是想着让大家认识一下我，跟我拉近一点距离的，体育课没有什么特殊的活动，就是跑步和走路，这两个项目任选一个，我选择了走路。
我心想着，走路这件事比跑步简单，应该会有一定的优势吧？而且我可是立志成为残疾人田径队的一员的，总不能比这些人走路还慢吧？
老师或许想的是让同学们了解了解我，以此机会来帮助我找到自己的定位，走出更加完美的人生，可是这一次着实将我打败了——这个比赛最终以一位不知名的男同学作为第一名，而我，则是一个卑微的弱者，排到了倒数第一。
从那天开始，我就知道了就连残疾人学校都有竞争——这无关他们是否对你友好，而是事关一个出线的名额——特别是在同等的条件下，这种比赛的心理就更加不可抑制，而且大家都是小孩，没有互相让步的可能性。
所以那段时间着实是很痛苦的，我开始反思自己的努力是否有效，后来我发现我并非一无是处——毕竟我上半身的肌肉还是有一定的基础的，只不过下半身刚做完手术，而且肌肉的锻炼也很短的时间，如何在有限的时间里，完成对肌肉的加强而又不损伤到肌肉本身？这是一个问题。
那个时候的我已经没有所谓的康复师给我按摩，制定训练目标了，所以我只能拼尽全力去做好每一件事情。
对于我而言，现在最重要的并非肌肉的锻炼，而是如何有效地融入整个集体，让整个班级都良性成长，而不是像之前那样子不声不响就开始自己的拼命练习，这样子对自己的肌肉的损伤也是巨大的。
事情的转机是从那天开始的，那天晚上有一个晚会，同学们问遍了所有的人都不会弹吉他，我在断腿前学过一些，而且那段沉闷的日子里，我都是用这个吉他去弹奏歌曲的。
他支支吾吾地问我，我大方的承认了，他脸红了，因为这段时间大家有意的孤立我，似乎根本就没有想要帮助我的样子，没想到到头来竟然是我帮助了他，真的是令他尴尬。
所以就从这个时间开始，我就从班里的一个小透明，被孤立的男孩，逐渐走到了大家的面前，成为了他们的一员。
乐队里有一位同学，正是我当初跟他们比赛竞走的时候的冠军成员，因为音乐我们走到了一起，都希望就此机会完成各自的梦想，于是我们两个都走向了各自的道路——我教他弹琴，他教我跑步。
后来的他的女朋友，就是用一把吉他吸引到的，而我，梦想的起点，也就从这里开始，走向未来......