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“你瞅啥？等会儿升旗仪式结束，若猜不准红旗长宽，罚抄课文十遍！”
“……”刘纹畅整个人都懵了。
随后，班主任李钰扭了扭腰，转向另一边巡视，身旁顿时传来偷笑声。
是余尾鳍与秦毛子发出的，他俩儿号称站着都能打瞌睡的存在，不过耍归耍、闹归闹，成绩是真的好！
简直异类得羡慕死旁人！
“苍天啊，良心喂了狗啊！”望着捂嘴偷笑的二人，刘纹畅愤愤不平：我孤身躺枪，你们躲过灾劫，好意思幸灾乐祸？
“全体肃立！升国旗，唱国歌！”
话筒声音响彻操场，升旗开始……
“起来……”《义勇军进行曲》奏响。
少先队员举手敬礼，全体师生肃立，口中跟着哼唱，并向冉冉升起的五星红旗送去崇敬目光。
此时此刻，庄严肃穆！
所有师生皆是全神贯注。
自然没有人留意到，原本坐在学校门口看热闹的一干民众。
他们中有老有少，最老的，已年过八十；最少的，也逾五十。
可一听到国歌，他们皆郑重起身，饱含深情地凝望着红旗敬礼！
甚至，还有一位腿脚不利索的年迈老大爷，是被好心人搀扶起来敬礼的！
还记得那时，为了强化学生的爱国主义情怀，学校举行升旗仪式很频繁。
而学生们，也不自觉以背得来“八荣八耻”为荣，以背不来“八荣八耻”为耻！
久而久之，明善恶，辨是非！
可谓：润物细无声……
诚然，蕴涵正能量的荣辱价值观，作为补充精神文明层面的优质食粮，理当具备这种潜移默化的传递特征。
“国旗下的讲话！”
国歌伴奏渐息，国旗恰巧抵达顶端，在空中迎风招展。
听得主席台传来动静，升旗手才敢颤抖着呼出浊气，一切都刚刚好……
“升旗仪式结束！”
不知过了多久，学生代表发言完毕，大队长恭敬地将话筒还给领导。
领导训了几句话，或是奋发励志，或是关于即将来临的教师节。
“刘纹畅，你给我过来！有答案吗？五星红旗长几许？宽几何？”
解散时，一道身影刚想混在人群中开溜，却被李钰面容不善地逮住了。
“李老师！答案啊，有、有……”
刘纹畅凑到近前，挤出干笑，半天‘有’不出来，直到察觉对方神情不耐。
顿时，他吓得灵机一动，伸手豪情万丈，拍着胸脯激昂道：“在纹畅心中，五星红旗自当与天同长，与地同宽！”
“……”李钰哑然失笑。
红旗一共有六种规格，别说刘纹畅了，她自己都不知学校用的哪一种。
之所以还提出来，就是想故意整治一下，可谁料……他真是个小机灵鬼！说的话投机取巧，竟然令她无可反驳！
“算了，这次饶过你！记住，红旗的长宽比例为3：2，其余没有严格规定！”
出言教导两句，李钰朝办公室方向快步而去，空气似乎都为之缓和了。