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“别想不开，没你这个朋友，可不行哟。”我劝道。
“哈哈。哪有什么唯你不行的事情。”.
白亿踏着步子离开了，望着他的背影，我发觉已经离他渐行渐远了。
白亿这个男人，有着几种相反的性格。
这是在相处一个多月，我突然发觉到的。
他十分极端。有时对待朋友极其温柔，乐善好施，好到大家都竖起大拇指；有时又极其冷酷，无情，偏执，往往固执己见，九头牛都拉不回来。
他有着人性里纯真善良的高贵一面，有时又展现出人性恶毒，俗不可耐的一面。
他能够成为人们话题的中心人物，成为核心领导人物；也会把你搞得特别痛苦，神经特别紧张。
一开始，我的确喜欢他，愿意跟他相处；更深入了解之后，我发觉自己正在接受一个潘多拉魔盒。所以我实在搞不懂他是在什么环境里生存下去的。
要是一个人过于优秀，那么在某一方面，又过于拙劣。白亿是背负着自己控制不了的恶魔在过日子。
我不知道惠慧子是否明白这事儿，但是在我的印象中，他对待惠慧子从来都是温柔到不能在温柔啦。
原则上，我还是对他有好感的，虽然听说很多他作恶的事情，可是他对待我都还不错。要不是他的话，我也不会过得现在这么充实。我的生活一定会更加烦躁，更加无聊。
但是，在某一刻，我对白亿是抱有一种警惕心理的，是情不自禁的自我排斥的感觉。
在这一方面，他跟帅哥就相去甚远了。在帅哥身上，我能看到诚实不欺，毫不做作，真性情。
自从我亲眼目睹他将惠慧子推下楼梯，我便下定决心，此生都不想再看到他了，无论如何都不可以真心对待这个男人。
几天后的校园游行，白亿作为中坚力量，果断参加这场活动，在其中扮演者中层骨干的角色，深得众人信任。
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2010年11月26日，一场群体事件突兀地爆发了。
许多学生纠集在一起，结合成浩浩荡荡的队伍，打着各种标幅和口令，在逸夫楼下，组合成一条条人浪。
他们首先在操场有组织地准备游行的相关事宜，之后围堵在逸夫楼的空地和巷子上，要求校方给出合理的解决方案。
大部分老师在二楼办公室办公，听到人潮声就来到窗户面前观察。一些好事的学生向窗户扔砖头和石子，砸中了几个老师的额头。
“谁扔的石头！站出来！”群体里有人在吼。
“打伤了老师，谁给你上课？你还想不想考大学了？”
这句话受到大家的应和，纷纷丢下手里的物什，转而向楼上大喊口号，希望校方领导下来给个解释。