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再然后,四方转战,虽然辛苦,但因为上上下下都对他保护有加,反而没有了最初的凶险,还有心情带着测绘司的下属走一路画一路,积累了足足数千张图稿。
涂霄也清楚朱塬身子弱,并没有说的太细,大致讲了讲,间或加一些趣事,只是一刻多钟,就讲了个大概。
朱塬一直微笑着听涂霄说完,其间很少插话,等对方话落,自己先喝了口茶水,才道:“艰难困苦,玉汝于成。你这一路磨砺过来,已经是成了大器,将来只要稳稳的走下去,就是朝廷栋梁。”
“学生……也是庆幸,”涂霄没有得意,带着谦恭道:“就说那古北口之遭遇,眼看着一位位袍泽……当时也一度觉得,怕是回不来了。幸得上天保佑,还有先生赠予,才能生还。再之后,对许多事情,学生也多有思考。”
朱塬看了眼听儿子讲到这里也带着后怕的涂弼,重新转向涂霄:“既然回来了,接下来,有什么打算吗?”
涂霄听到这个问题,没有回答,反而很有些郑重地起身长揖:“还要请先生指点?”
涂弼见儿子如此,也连忙跟着站起。
“坐吧,别动不动就施礼,你知道我不喜欢这样,”朱塬摆手,等父子两人重新坐下,才说道:“我不是个喜欢和人打哑谜的,你今年……”
涂霄接道:“25岁。”
“25岁啊,这么年轻,”朱塬感慨了下,虽然一个小少年如此感慨让人感觉有些奇怪,但一旁父子两个却又觉得很自然。这边朱塬已经继续:“记得苏子有一篇文章,其中有‘厚积而薄发’之语?”
涂霄看向父亲。
涂弼早前能入国子学,虽然只是一个正八品主簿,但相比喜爱杂学的自己,正统学问还是很扎实的。
“出自苏子《稼说送张琥》一篇:吾子其去此而务学也哉,博观而约取,厚积而薄发,吾告子止于此矣!”涂弼说着,顿了顿,又小心道:“平章,这……之前几句,也倒更是适合给霄儿。”
朱塬道:“司业请说?”
涂弼熟练念诵道:“吾少也有志于学,不幸而早得与吾子同年,吾子之得,亦不可谓不早也。吾今虽欲自以为不足,而众已妄推之矣。”
涂弼念完这一段,涂霄已经主动起身,还是施礼,分别谢过父亲和先生对自己的教诲。
涂弼念完,朱塬也是才记起这一段。
倒是契合。
因为,这一段的大意是:苏轼感慨自己年少时虽然立志求学,但因为得中进士太早,被人期许太多,反而无法再用心去治学。而之后一段,就是给友人的建议,希望对方不要像自己,此去之后,要继续学习,达到‘博观而约取,厚积而薄发’的程度。