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“你们在实验室好好干，我就不打扰你们了，下午一点的会，我现在就得走了。”
大家纷纷鼓掌，为老师送行，气氛之热烈，言语之暖心，犹如送师上战场。
“老师，你一定要争气。”
“老师，你酒量不好，我这里准备了解酒药，你记得带上吃一点。”
“老师，多认识些人，等你回来跟我们聊院士的八卦。”
“老师，下午的会，一定要好好表现。”
杜彪挠了挠头，总觉得哪里不对，但他也没多说什么。
就这样，大家表情诚恳，热情洋溢地把杜彪送出了实验室。
然后，就开始了下一轮的水论文大业。
有了第一次的经验，大家实验都上手得很快。
现在的基因编辑技术，简单得连高中生都能做到，对他们来说，自然不在话下。
同学们动作娴熟地将猪细胞里的相关基因组去除，转入对应的人源化基因组。
然后再与去除了细胞核的猪卵细胞进行融合。
自然界中哺乳动物的受精过程，其实仅仅是为了卵细胞提供染色体而已。
因为卵细胞里面只有一半数量的染色体，无法自行补足。
需要通过受精来补足全部染色体，才能分裂发育成正常的胎儿。
当卵细胞去掉细胞核，植入拥有全部染色体的成体细胞的细胞核。
那么，不需要受精，它也补足了所有的染色体，可以发育为正常的胚胎。
这就是克隆体。
这种成熟细胞核+卵细胞的技术，也被称之为克隆技术，广泛用于各种克隆动物。
不过他们不需要将猪真正地克隆出来，只是将卵细胞发育成一个囊胚，观察基因改造过的猪胚胎的身体发育情况。
大概数周时间，观察结束后，就会将猪胚胎直接销毁。
一方面是研究猪胎儿发育过程中相关信号分子的表达水平，另一方面则是看猪能不能正常发育，基因敲除或者引入人源化基因后，会不会有什么畸形或突变。
这样就能为后续构建某一基因改造的猪模型奠定实验基础，并为将来在猪体内再生人源化器官提供一定的理论依据。
整个过程记录下来，经过适当的语言修饰，就能水出一篇不错的论文。
事实上，这并不算真正的水论文。
起码学生们都做了实验，提供了真实的实验数据。
对异种器官移植未来的研究，也很有帮助。
只是都是单一基因组的实验，又受限于他们的水平，没有对背后的原理进行深入探讨，也没有建立更加复杂的多基因组模型。
所以显得水平比较一般，看起来有点水。
最重要的原因，还是他们论文发表得实在太多了。
当然，那些难度较大，比较复杂的研究，就属于黄勤的工作了，只不过他需要更多的基础实验数据，才能进行下一步。