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第八天 记忆残影(1/2)

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  19.09.10
  今天终于有来了第一节生物课。
  第一个便是生物的基本特征。emmmmm……我记得在七、五的时候,这第一节课开始的时候,似乎不太愉快啊……但后半节课就好多了。
  我们生物老师讲的“生物的基本特征”,并不和我们以前的老师讲的一样。毕竟老师风格各异嘛……
  就比如最有意思的“应激性”。
  这个老师讲的是什么含羞草啊,什么“向日葵跟着太阳转”啦……是没有错,但却不够有意思,不过青铜罢了。
  我们以前的老师才是真王者。我记得他是拿了一整根粉笔,掰下一小半儿,砸向一位靠讲台的同学,那位同学似乎还没明白,他到底做错了什么,老师就一根粉笔砸完了,那种懵懵的表情可逗了!现在想起来还是那么的……别具一格……砸完之后,看了那位男同学一会儿,便向我们解释道,这便是应激性。他还和我们说砸的别的班的同学有的躲,有的抱头……
  我忘记当时那位同学是谁了,隔得太久了记不清了。但是那节课的确很难让人遗忘。就比如下面的遗传和变异……
  这位青铜老师讲的是什么“一猫生九子,连母十个样。”什么“种瓜得瓜,种豆得豆。”……
  而王者老师,就用“种瓜得瓜,种豆得豆”来说的。当时好像是……
  “‘种瓜得瓜,种豆得豆。’这是什么?”
  “遗——传——”
  “哦,‘种瓜得瓜,种豆得豆。’是遗传,那‘种瓜得豆,种豆得瓜’呢?”
  “变——异——”
  “哦,‘种瓜得豆,种豆得瓜。’是变异……”
  ……
  噗哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈嗝……
  生物老师是一位情商极高的老师,经常和历史老师互怼。那场面可壮观了。不过,不知有生之年还能不能见到……
  要问我是喜欢男老师还是女老师?我会选择男老师。原因很简单,女老师上课大多特别严肃,而且都是和课程有关系,很少像男老师那样偶尔会开开玩笑……
  今天我们的传统课更是丰富多彩。
  传统老师是我们的马校长。就是那个在开会的时候讲话的那个啦。
  虽然内容不怎么样,但他还会偶尔开开玩笑调节一下气氛。而且还会有外来因素……
  本来是好好的讲着,可不想……
  “烤地瓜,又香又甜里烤地瓜……烤地瓜,又香又甜里烤地瓜……”
  “哈哈哈哈哈…………”
  有不少同学都憋不住笑出了声。
  说实话真的没什么好笑的,但是一见他们笑我也不由自主的跟着笑起来。
  不知咋的,竟抓住了两位同学。好像叫什么杨佳康和孙统明。
  “我和你们说在我课堂上犯错误怎么罚了吗?”
  “没有……”
  “哦,那你们班没有说,那我们趁着这节课来说一说。”
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