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在公司做好未来五年人才规划后，人事部门会对寻找人才总体类型进行定义。
这些定义精细到他们需要什么样的性格，智商，反应速度，应变能力，抗压能力，甚至是情商等住多方面。
体检结束后，公司会在数据库中搜寻他们本次希望招收的性格类型学生。
并且会在公司的网站上公布学生的名单。
同时学生们也会看到是哪个公司选择了他们。
对于优秀的学生来说，会被多家公司选中。
之后便进入了考试环节。
首先是考计算机伦理学。
这是联盟出题，联盟对公司的设计计划，产品生产具有伦理监督作用。
一个好的创造者，不光要有创新精神更要有严格的伦理修养。
以便他的研究能够更好的服务于人类。
如果一个研究违背人伦道德，那么即使它是突破性的，跨时代的，但是他对人类有害，那么也绝对不被允许的。
计算机伦理学是人类能够继续活在这个世界上的保护罩。
因此，相比于下一门计算机基础编程与实践，计算机伦理学显得更加重要。
但是，事实上却恰恰相反。
很多公司十分更看重计算机基础编程与实践。
因为计算机理论学并不被纳入考试总分。
计算机基础编程与实践的分数越高被公司选中的几率更高。
因此联盟设立了新的规定。
计算机伦理学必须达到及格线才能继续报考第二科考试。
所以，而即使你的计算机基础编程与实践有把握考到第一名，但是你的计算机伦理学没有达标，那么也是徒劳。
联盟为了增加考生对于医学伦理学的重视，逐渐提高了达标分数，从最初的90分，提高到130分。
但是这后来遭到了公司的集体反对，于是又逐渐降低到90分。
但这样公司仍有几家大公司不买账，提出避开联盟自行招收学生。
之后经过多方协调，终于计算机伦理学达标分数定位在60分。
并且最终写进了联盟法律。
所以考生们都说计算机伦理学是鸡肋。
他们把大把的时间和精力用在计算机基础编程与实践中。
为了提高考生对计算机伦理学的重视，虽然其达标分数降低了，但是联盟增加了试题的难度。
有些试题竟然脱离了伦理本身，更有甚者在题目中更是看不到任何伦理的影子。
有的考生嘲讽道，我以为考的是伦理，没想到考的是猜谜。
当然除了这些公司创立的大学外，还有一些仅存的公立性大学。
但这些大学是联盟出资创办的。
入学门槛很低，条件是只要你愿意去，交了钱就可以去念。不需要考试。
这些公立大学讲的主要是一些非计算机类专业科目。
有医学，药学，社会学，教育学，生物学等科目。
张教授就是其中一所医学院校的教授。
一些公司的职工子女，甚至是一些管理者的子女有的把它当成一种业余爱好来读，有的是因为父母要求他们去读，类似上个世纪的兴趣班。
而作为志愿者的子女，一是因为他们没有钱，交不起学费。
更重要的是，即使给他们免学费，他们也很少有人去读这样的学校。
他们更羡慕那些公司的职员，因此也更看重大公司举行的考试。