章节出错了,点此刷新,刷新后小编会在两分钟内校正章节内容,请稍后再试。
那天下午大课间，安遇在做题，艾柒困了想眯一会儿，同学叫她没有出去，周围同学出去了，他们那块就他俩。安遇写完后，看了看周围同学不在，回头看了眼，艾柒在，艾柒趴着不得劲，拿外套叠起来放桌子上，这时安遇转过身和艾柒说：“艾柒！”艾柒清醒了，没听错吧，艾柒抬起头看着安遇。“上午的事我不对，不应该冲你有情绪，对不起！”艾柒说：“没关系，我没事。”说完各自做各自的事，安遇继续做他的题，艾柒不困了，还是趴着休息了一会儿。他们俩还和平时一样，该怎么样还是怎么样。
期末考试之前，班上有个男生下课找过艾柒讨论问题，有时课间坐在艾柒后面的座位写作业。那个男生和安遇是好朋友，去找艾柒的时候看到安遇了打个招呼，安遇回应后继续做自己的事，和艾柒没有说话，依然很陌生。
为什么那个男生不直接找安遇呢，之前找过他，他们在一块学着学着就玩起来了，偶尔玩笑偶尔闲聊。那个男生和艾柒成绩差不多，考场上认识的，认识艾柒之后发现好朋友安遇就在前一排，离得很近，总去他们那块，有时找艾柒讨论问题，有时找安遇一块出去，有时两人讨论有疑惑了，找安遇问一下。
久而久之，艾柒和安遇说话的次数多了一点，也只是题目上的交流。有时在讨论题目，安遇看到了和他朋友打招呼和艾柒说句话；有时讨论有疑惑了问安遇，安遇非常耐心，艾柒知道不是因为人，而是安遇讲解细致认真。
这天艾柒鼓起勇气单独和安遇说话了，没有其他人在旁边。艾柒有道数学题不会，老师讲完很清楚，没有疑问，下课自己再做一遍又不会了，看笔记还是不会。艾柒平时有不会的题和那个男生讨论，问旁边的同学，没有自己问过安遇，但是他们不在。
“安遇，有个题不会，你能帮忙看一下吗？”安遇想这次怎么是艾柒叫他，转身看那个男生并不在，只是艾柒。“老师上课讲了，我又忘了……”“哪个？”艾柒递给他试卷，说：“倒数第二道大题。”安遇拿过试卷后给艾柒讲，让艾柒再做一遍，做完对答案，有不会的或者有错的再问他。
艾柒做完，对了，又捋一捋思路。“安遇，我现在会了，谢谢啊！”安遇转身说：“没事，那个……”艾柒心想：他咋了，不想让我理他吗，是烦他了吗，今天他们不在我才问的他……算了不问了不问了。安遇说：“你有不会的题直接找我就行。”艾柒心想：今天他怎么了，很奇怪。“行，谢谢！”
艾柒没觉得什么，她可以直接找安遇问题了，不用讨论不出来再问他，也还行，没有多大缓和，也没觉得这样不好。
期末考完，放假，回学校查成绩、领寒假作业、开班会，初一上学期就是这样了。