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“起来，不愿做奴隶的人们……”学生们注视着冉冉升起的五星红旗，情绪高昂地齐唱国歌。三1班班主任杨芮站在队伍前，眉头紧锁。除了阳光刺得她睁不开眼，还有几个人在砍她的心。
英才小学大门外站着五名学生家长，他们孩子都在杨芮所教的三1班就读，他们正商量着、合计着、讨论着如何说能让曾校长下决心，把杨芮给辞退。
张三：“我们等升旗结束就去校长办公室。校长要是问，我们要统一口径。今天必须把事给办妥。”
李四：“等会谁来打头？”
王五：“让张三说，他嘴皮子利索。”
张三：“我说可以，你们得敲边鼓，别让人觉得我在瞎说。你们别一言不发，只顾看热闹。”
李四：“不会不会，就按刚才说好的。”
张三：“我们可为孩子豁出去啦！要是换不成老师，那杨老师还怎么看咋们？肯定记恨咋，肯定给咋们孩子穿小鞋。”
李四：“要不还是先找杨老师聊聊？”
张三：“聊什么？刚说要齐心。别学某人，昨晚说一起来，好家伙，早上就发消息打退堂鼓。你们都是怎么想的？孩子啊！孩子的未来啊！眼睁睁让杨老师糟蹋咋娃吗？”
李四：“好好好，按你说的办。”
“这就对嘛！团结就是力量，要团结，团结！”张三得意地笑道。作为这场集体投诉的带头人，张三几天前就在拉拢家长入伙，在班级群里挨个私聊家长。先闲扯几句，再说自家孩子在校情况，接着说些抱怨杨芮的话，暗示老师教学技术不行。在他的剪贴板里，编辑几段话方便复制粘贴：“我家轩轩上三年级后像变了个人。对新来的杨老师很不适应，常想念之前的张老师。放学回家也没之前那么爱笑了。”
若是有家长回应，透露出同样的感受，张三算是找到同党，把编辑好的信息逐段发给过去拉拢入伙。
“轩轩最近回家作业都空着，一问说上课听不懂，没听懂当然不会做题。”
“三年级太重要了，我们交那么多钱送到英才，不就是看中它教学质量嘛。”
“我打听到，杨芮老师是今年才进学校的新老师，她教学能力不行，咋不能让孩子当小白鼠。为了孩子的未来，我决定找校长投诉，要求换老师。但我一个人势单力薄，怕说服不了校长，想请为孩子着想的家长同去投诉。你来吗？”
三1班共有35名孩子，有14名孩子家长成为了张三的同党，有5名孩子家长决定陪张三去找校长。虽然人数比张三预想的少，但够吉利。张三觉得自己替三1班家长做了件大善事，拯救了35名孩子的未来，拯救了35个家庭幸福。
杨芮知道张三一伙投诉是搭班同事陈潘告诉她的。杨芮教三1班和三2班语文，陈潘教三1班数学。中段赎罪组长陈潘来英才有五年，见过的孩子多，家长多，早晨进校门前发现本班孩子家长在门口聚集，看家长神色就知道是来投诉的。
“杨老师，最近有家长找你聊孩子情况没？”陈潘找到杨芮问。
“有几个，名字我不记得。哎，事真多，到现在两个班还有娃娃名字叫不上。”杨芮说。
“校门口有1班的几个家长，估计是投诉你的。你回想最近工作有没有疏漏，抓紧改。我猜校长会找你谈话。”陈潘对着杨芮耳朵悄声说。
“啊？！”杨芮一脸苦相，“我服了！还嫌我不够忙？家长真是会添堵。”
“把这事你记心上，今天不急着上新课，检查孩子书本笔记和作业，别留把柄。”陈潘说。