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梁栋的房车离开小镇，一路沿着国道走了近百公里。他们的目标是下一站的黄河古道边上的一个村庄。梁栋在县城和小镇都有了丰富的经历，这一次，他要尝试一下村庄的生活。距离村庄不愿的地方正在开挖运河，据说那里之前每年闹水灾，上级批准在当地挖一条运河。
运河从村庄的西边农田经过，据说，运河挖到一半，就挖出了一个古墓。那是一个规模很大，大过村庄的古墓群，挖河的民工被统一调配到挖古墓去了。
梁栋对古墓有着一个癖好，他也想一探古墓的究竟，于是他很快来到古墓附近的一个小村庄定居下来。
大家听说小村庄来了一个流动的书屋都很好奇，年轻人几乎在当他就跑来看了一遍，到了深夜，书屋里就做满了读书的年轻人。
梁栋听当地的村民说，他们村里的老年人识字的很少，对年轻人的教育问题也很重视，他们希望自己的孩子都念书识字。
当老人听说有个流动的书屋来到了村里都很高兴。第一个晚上，月光皎洁，挨家挨户的大人都把自己的孩子送到书屋来读书，他们对书屋之前也有传说，那就是只要进过书屋读书的年轻人将来都有一个好的前途。
每家的大人都站在距离书屋不远的地方蹲在地上抽烟聊天，只等接自己家的孩子回家，可他们等到大半夜，书屋里依然没有人离开。
孩子们在书屋一直做到天亮。他们被那里的藏书深深吸引了，他们记了读书笔记带回家，给父母讲述书屋的趣事。
有的孩子对父母说，“书屋就像一个古代皇帝的藏书阁，天下奇书应有尽有。”
还有的孩子对父母说，“书屋里的光阴和外面的光阴是不一样的，能听见自己的心跳声，还能看见天上星星在说话，他们说的话落在书上就变成了字。”
大人们听了，只当自己的孩子在说梦话，难不成他们进去了没有看书而是睡了一觉。
看过孩子们的读书笔记就明白了，他们在那里被自己喜欢的书迷住了，第一次读书熬了一个通宵。
只要孩子们对书发生了兴趣，就不愁他们今后不热爱学习了。
孩子们白天去学校上学，晚上去书屋写作业。遇到难题，梁栋引导孩子们去书里寻找答案。
第二天晚上，梁栋看到有几个白天挖古墓的人也进了书屋，就和他们寒暄了几句。
从他们白天的经历里，梁栋得知这是一个古代王朝的古墓群，那里出土的文物都是国宝级别的。
梁栋请求挖墓人白天带他去现场，他想写一本关于古墓的书籍，希望对方同意。
这些挖墓人里，有一个人把梁栋的想法汇报给了上级，经研究，一周后才通知梁栋可以进入古墓探秘了。
梁栋来到古墓，首先拍了一些照片，可照片洗出来之后都是一张白纸。这个现象让梁栋很吃惊。
后来听老人讲，古墓阴气很重，身体虚弱的人会招惹一些麻烦。
梁栋根本不相信这些迷信，他有去了一趟，这次的照片洗出来之后，他看到了一些人物照，而且都是墓主人生前的样子。
这些镜头只有古书里有记载。根据照片中人物的关系，古墓的规模又被扩大了数倍。
根据古墓出土的文物，梁栋研究出了这个古墓所处的朝代是中国历史上没有的。这说明，这个朝代根本没有载入史册。
“怎么可能没有载入史册的朝代呢？”一个历史学家觉得奇怪，他问梁栋。
“这是一个独立的王国，是当时的国中国，对应的朝代应该是西汉。”梁栋猜测。
历史学家对梁栋拍的照片感觉很好奇，问道，“这些照片都是经过特殊处理的吧？”
“没有，我敢保证。只是我也觉得很奇怪，古墓的情形根本不是这个样子，照片仿佛是他们生前的日常生活，根据这些照片，就可以推算他们当时的生活情况。”梁栋表情冷静、沉着。
“那你留下来在拍一些照片吧，最好不放过任何一个角落。这样以来，我们对当时人们的现状就会了解得很透彻了。”
“当然要留下来好好拍照。”梁栋想，朝对方点点头。他这次来就是来发现古墓的秘密的，甚至他会掌握第一手资料。这些资料和出土的文物一样价值连城。