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第三十四章:向原始人普及空间与时间的概念(2/2)

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  “而且,这颗行星是圆的!”
  “圆的?”孟婆的眼睛瞪大几分,眼神迷惑,“敬爱的帝皇,那要是生活在圆球下面的人,为什么不会掉下去啊?”
  “呃……那是因为有一种力量,把这颗圆球上的所有东西都给吸住了!”
  “国外有个叫牛顿的家伙,把这种东西叫做万有引力。”
  “不过……我想,到了后面,那颗让他开窍的苹果,一定是本帝皇派人砸到他脑袋上的。”
  孟婆听后,即刻问道:“那为什么这颗圆球上,会有万有引力呢?”
  “谁使用了这种力量?是神吗?”
  一时间,任弈帆被问的有些无语了,在这方宇宙之中,有太多的问题找不到答案。
  后来人类发明了一种,名为科学的可证伪工具,给从事研究这个世界的群体命名为科学家。
  他们承担起了为人类寻找这些答案的重任。
  找到答案后,他们会把答案,科普给生活在蓝星上的普通人。
  甚至到了后面,首脑又发明了一种名为教育的制度,古代叫私塾,现代叫学校。
  学校分成了小学,中学,高中,大学等级数,又细分为语数外,物理化学生物,地理历史政治等学科。
  因为能够替普通人寻求终极答案的天才太少,这种制度成了为解决社会资源分配不均,而存在的筛选制度。
  而现在,任弈帆在石器时代的原始部落,就充当了科学家的角色。
  面对孟婆的发问,他回话道:“人们把他们无法理解的东西统称为神,但我希望你知道。”
  “这一切的一切,不管是你能理解的,还是你不能理解的。”
  “在这背后,都有一种名为规律的东西在起作用。”
  孟婆闻言似懂非懂,她很难理解,为什么同样都是人的形态。
  眼前的帝皇却能掌握如此多古怪的知识。
  她的眼神里忽然流露出激动的神情,大声道:“我知道了,您就是神!帝皇就是神!”
  坐在篝火旁的娲捂嘴笑道:“可不是吗,对于任何一个从未来穿越来的人,都是他们的神!”
  任弈帆冷哼一声,笑道:“我看未必。”
  “在我们那个位面,一个叫哥白尼的家伙提出了日心说,最后被教皇和愚蠢的民众给活活烧死了。”
  “还有一个叫梵高的家伙,被同时代的愚众称之为疯子,一生穷困潦倒。”
  “穿越者想要成为古人的神,他需要做的第一步,就是像我一样,掌握话语权!”
  孟婆坐在一旁,看着帝皇与神女间的对话,迷茫极了。
  单个的字都能听懂,但是连到一起,她便理解不了意思了。
  她静静地坐在一旁,聆听着神的语言,那里面充满了无限的智慧,由一代代先驱者浓缩在一起的智慧。
  “哦……对了。”任弈帆从与娲的交谈里回过神来。
  在泥地上用树枝画出了太阳系的草图,“孟婆……我只想告诉你,此刻我们生活在一颗名为蓝星的球体上。”
  “他旋转一圈需要一年,一年分春夏秋冬四季,四季有三个月,一个月有30天,一天有24小时,一小时有60分,一分有60秒。”
  “时间才是我们的财富,钱……不是。”
  
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