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“陆宇，我总是背不熟这篇古文，怎么办呀？好烦呐！”
“那你就在早读课的时候多背一背就好啦，多背几次就记住了。”
“可是，晨读的时候我还要睡一会儿觉的呀，不然一整个早上都会没有精神的。”
“哎呀！好矛盾啊。”简瑶边说还边用手挠一挠头皮，像是面对了一个世纪难题一般，而简瑶的这句怨词几乎在每一个语文早读课都会出现。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还......”陆宇一遍又一遍的朗读《离骚》这篇文章，不仅不厌其烦，甚至还有些乐在其中。
“陆宇，你这篇不是已经背熟了么，你怎么还在读呀？”看着陆宇语文课本上老师签的一个十分显眼的“背”字，简瑶有些不解。
“嗯。我想再多读几遍，这样记得牢固一点。”
连续一个星期，每天早上的语文早自习课上陆宇都在读《离骚》。而这一天：“哈哈哈，陆宇，我背下来了，我终于把离骚背下来了，太好了，我太开心了。”攻克了《离骚》这一大难题，简瑶高兴地从讲台上冲下来，上蹿下跳，像极了一只小猴子。
周边的同学对此都表示不太相信，“简瑶，我们明天早上都见你在睡觉，你什么时候背的呀！这也太神奇了吧，你是怎么做到的呀，有没有什么技巧赶紧分享我们一下呗。”
“嘿嘿，其实也没有啦，只是每天我睡觉的时候陆宇的读书声都会不自觉的钻进我的耳朵里，久而久之，不用刻意地去背也能够把它背下来啦，熟能生巧嘛。”
没有注意到的是，在简瑶背完这篇文章以后，陆宇也没有再继续读这篇文章了。
每天，在开始上语文课之前，同学们都会轮流着进行一次“课前三分钟”的简短演讲。而这一天，恰巧到简瑶和陆宇进行演讲，首先是简瑶。
“老师，同学们，大家早上好！我今天课前三分钟的题目是‘离骚’。”
简瑶的演讲稿有些长，她讲了很多。她说，《离骚》太晦涩难懂，文长难背，每天都可以把她逼到睡着。而陆宇每天都读，一开始还感觉太聒噪了，可谁知因祸得福，最后还顺利地背下了这篇课文......并在最后附上了对陆宇的感谢。
第二节课，到陆宇上台演讲，他说：“老师，同学们，大家早上好！我今天演讲的题目是同桌的你”
说着并把目光投向简瑶，还带着说话的尾音，若即若离，不知觉有一种说不清道不明的氛围。
当他念完题目，下面的同学们都出声起哄，大家嘴角都带着笑，还不乏有些打趣的意味。
语文老师是一个很前卫的中年大叔，圆圆的脸上戴着的黑框眼镜下的小眼睛也眯成了一条缝，嘴角也微微扬起了一些弧度。
陆宇说简瑶是一个慢热型的女孩子，不相熟之前带有一点古代女子的温婉，给人一种小家碧玉的感觉，但熟了之后又发现，简瑶骨子里带着一股阳光和不羁，时而温暖，时而热烈，时而欢快，时而俏皮，还有点儿神经大条，让人无力招架。
他对简瑶最初的印象是有点呆萌，有点儿傻气的一个姑娘，后来深入了解，简瑶阳光开朗，当然，值得一提的还有她那嗜睡如命的“恶习”，随时都想睡觉的毛病。
在两个人的演讲中都不约而同地提到了对方，用简瑶的话来说，这就是默契。
可是，别人是不是这样想的就不一定喽！