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甜蜜的烦恼(1/3)

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  人生路上,一路走来,有很多感悟,却不知道从何说起。时光匆匆,年复一年,碌碌度过,总以为岁月漫长,未来可期,却未曾注意到,孩子长大,父母年事已高,自己也在慢慢变老,曾经不暗世事的年少时光,已成过往。
  身在其中未享受,走出局外惊回首。我也曾有过青春的一路欢唱,快乐时光,如今不经意间会焦虑彷徨,顾半生生活,日子是一天天过出来的,生活是一年年坚持下来的,有时是忙碌奔波,有时又是沧桑落寞和孤立无助,不断在忧郁和自我疗愈中度过。
  有时,也很感谢自己,接纳自己的平凡,接纳自己的无助、接纳自己的情绪,接纳自己的不完美,能治愈自己的,终将还是自己,所以一定要对自己好一点儿,每一天哦。
  和林特在一起之后,生活似乎发生了变化,却又好像什么都没有改变。夏日的清晨,早早的来到教室,先打开所有的门窗通风,只是因为林特鼻子过敏,教室的味道很大,这样会减少影响。然后开始早读,我一般会选择背一些历史,不仅是因为删除,更多是兴趣使然。当然,这样变得常规的行为,很快引来了很多关注,老师们关注的点在于每天可以开窗通风,还带动了班级的学习氛围;同学们关注的点在于我太“内卷”了,有点儿贩卖焦虑。我的目的很简单,但不能说出来,文科班四分之三都是女生,有这些顾虑太正常了。在夏天开始一段恋爱太正确了,气温慢慢升高,两个人的感情也升温。上课是比较常规的,听课、预习、讨论问题,有时候也会装作有些问题不懂,然后让对方给自己讲题,还要装作恍然大悟的样子在同学们面前“演戏”。有时候也会尝试一些“大胆”的行为,看着大家都在认真听讲,手偷偷伸过去牵她,这种情况,林特会转过头来,生气地看着我,用口语示意“你干嘛?松手!”我装作听不懂,但手还是松开了,这种事情,几秒钟是甜蜜,一直来就是烦恼了。高中生的午餐,那都是靠抢的,食堂很大,打菜的窗口也非常充足,但好吃的就那么几个,你也必须相信大家的选择。最后一节课的下课前几分钟,我就早早地收拾好物品,只等铃声响起,就冲出教室,直奔食堂,老师不懂我们的心思,偶尔的拖堂都会引来一片哀嚎,还吐槽“食堂的饭有那么抢手吗?你们晚点去就不用排队了。”其实很想说,“老师,如果没有教师窗口的存在,您还能说出这种话,我们一定赞同您的观点。”大部分时间,我都会向离弦的箭一样,冲到最前面,然后拎着大包小包再跑回来,就为和林特一起吃饭。吃饭的时候也没啥说,就是吐槽饭菜和老师。有一次,不知道该怎么描述,兴奋地冲进教室,人还没到声音就先出来,“林特,吃饭啦!”走进来才发现她身边站着一位女性,听到这样的话,回过头来看我,然后接过饭菜,问我“你是谁?你和她是什么关系?”虽然我不知情,但我从这样的气势感觉到,“眼前这位,一定是林特的妈妈”。还没等到我回答,林特立马接话,“他是我同学,我们是好朋友。”林特妈妈还想追问什么,大家陆续打完饭回教室了,也就没再提,而是把林特叫了出去单独谈。后来林特告诉我,她妈妈一直在怀疑我们的关系,但只是叮嘱她不要谈恋爱,好好学习。我们相视一笑,似乎都明白了其中的意思。下午的课比较轻松,中午在教室午休“将就”的我们,时间总是不够用,每天就在做完这一题就休息的反复中,耗到午休时间结束,然后下午的第一堂课就昏昏欲睡,还基本都是英语课,搞得英语老师都怀疑人生,“到底是你们没休息好还是我讲课这么催眠?”。我虽然也不清楚,但我失眠的时候,都是听英语课助眠的。当然,更多的是因为下午有很多“副科”,什么音乐课、体育课、美术课、劳动课,虽然大多数时间都是被占用,但自习比上课已经舒服很多了,毕竟是高三,就算真的上这些课,大家也会反对。下午的课结束之后,有两个小时的自由活动时间。夏日最幸福的就是不用抢水龙头打热水,还可以在吃完饭后和林特有一起活动的时间。我们一般会去图书馆看书,然后去超市里面溜达溜达,就是闲逛,或者在操场坐着聊聊天、跑跑步。每当回想这样的时刻,都觉得格外美好,或许我们并不懂什么是爱,但陪伴和照顾对方的心,都治愈着我们。年少时光,意气风发。
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