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【4】
后记
临近高考的最后一个月，基本上都是自习，老师只是负责帮协助解答题目。我和班主任高老师提出，回家复习，发准考证时，再回学校。然后就离开了学校。
高考后，我没等到学校老师让学生领取通知书的电话。反而等到我两个朋友的电话，她们告诉我学校公布高考结果，让我回学校领通知书，我考上了一个普通的大专院校。
回到学校，正对着学校大门口，是一条笔直的大道，大道上空拉着一条条红色的庆祝的横幅，走到尽头，是一面学校的宣传栏。宣传栏里最中间红色的纸上是一个个最优秀的天之骄子名字。旁边是优秀老师的宣传，优秀高级教师高老师，赫然名列其中。
我和朋友打了招呼，她们现在正在暑假补课，被分到了2班和5班。之前高老师答应说帮选择班级和单间宿舍，但实际开学后，找她都被推脱了。
我去了班主任高老师的办公室，她正横躺在办公桌上睡午觉。我和她说，我来领毕业证和通知书，她起身打开抽屉，翻了翻，抽出来给了我。她说，没想到你考上了大学。
我拿到毕业证和通知书，说声谢谢，就离开了办公室。走在操场上的时候，体育老师看见我，笑呵呵和我打了咋呼：“回来领证呢，恭喜了。”
“谢谢老师，我走了。”我对他鞠了鞠躬。
工作之后，总是会被人误认为是教师。我朋友也曾问过我，你高考填志愿的志愿的时候为什么不填师范，可以当老师。
我说：“教师是个很沉重的职业，我不能误人子弟。”
我的青春叛逆期，或许来得有点晚，隐藏得有点深，无人察觉。于人眼前的一直都是按部就班，不迟到，不早退，遵守纪律，努力学习的乖学生。
教育的固定思维，乖学生并不等同于好学生，如果不是好学生那么就成了坏学生。
这个坏学生一直看课外书，被缴了两次。
这个坏学生上课偷偷戴着耳机，被缴了耳机。
这个坏学生，说每周升国旗，是一种形式主义，被老师批评。
这个坏学生，想着成绩最差的人，从最低的角度，看着上面高的人，会有什么样的想法。
……
这个坏学生，可能不被认可，而被选择的，不能参加高考。
青春期里有着很多很强烈的心理冲突，无意识的。“老师”在这一时期里，永远是最特殊的存在。
希望所有的学生，你需要帮助的时候，能被察觉到。
希望所有的学生，感到绝望时，自己一定要拉自己一把。
希望有志成为教师的学生，最终能成为学生的大树。