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从前，有一个叫小明的小朋友。他住在一个小村庄里，每天都过着快乐的生活。有一天，小明的学校举办了一场大型的植树活动。为了鼓励学生们参与，学校决定distribute（分发）树苗给每个学生。
树苗是从一个国家公园中采集而来的，每棵都非常珍贵。学校想让学生们通过种植树苗来学习如何保护环境和爱护大自然。
树苗的种类有很多，包括果树、花草和木本植物。学校把学生们分成几个小组，每个小组得到了一种不同的树苗。这样可以让学生们更好地divide（分配）任务，共同完成植树活动。
小明所在的小组得到了果树的树苗，他们需要在学校的操场上种植这些树苗。小明非常开心，因为他喜欢水果，他希望能够亲手种植出美味的水果树。
活动开始时，小明和他的小组成员们拿起铲子和水桶，开始为树苗准备土壤。他们耐心地挖洞、倒水，为每棵树苗创造一个良好的生长环境。
随着时间的推移，树苗们逐渐emerge（出现）在土地上，小明和他的小组成员们感到非常兴奋。他们给树苗们浇水，施肥，并且每天都来观察它们的生长情况。
然而，一天晚上，突发emergency（紧急情况）发生了。村庄突然遭遇了一场dramatic（剧烈）的暴风雨，大风和倾盆大雨使树苗们岌岌可危。
小明和他的小组成员们立刻意识到他们需要采取行动，否则树苗们将无法生存。他们跑向操场，用绳子和木桩固定树苗，以防它们被风吹倒。
紧急情况过后，小明和他的小组成员们松了一口气。尽管树苗们受到了一些损失，但多数都幸存下来。他们知道，这场暴风雨给了他们一个重要的教训：他们需要更加重视保护树苗和环境的重要性。他们决定加强对树苗的照顾，定期浇水、施肥，并且定期检查它们的生长情况。
小明和他的小组成员们也开始意识到，保护环境不仅仅是种植树苗，还包括减少垃圾产生和节约能源。他们决定在学校内外engage（参与）更多的环保活动，以营造一个更加清洁和可持续的环境。
学校也非常重视这次植树活动的emphasis（重点）和意义。他们安排了一次特别的庆祝活动，邀请了当地的环保专家和官员来到学校。小明和他的小组成员们有机会向他们展示他们种植的树苗，并分享他们在保护环境方面的努力。
这次植树活动也让小明和其他学生们明白了一件事：每个人都可以为环境做出贡献，无论是大还是小。他们意识到自己是未来的guardians（守护者），应该尽力保护和改善环境。
小明和他的小组成员们为他们的植树活动取得了巨大的achievement（成就）而自豪。他们希望这个故事能够激励更多的人加入到保护环境的行动中来，共同营造一个美丽而可持续的世界。
本节单词：
distribute
divide
domestic
dramatic
elementary
eliminate
emerge
emergency
emphasis
engage