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十二分了，三投三中，分差只有七分了。
“暂停，暂停裁判，实验中学叫暂停！”
场边教练再也坐不住了，不得已用掉了唯二的暂停，但怎么着也比范炳宏好，范炳宏是一个不剩，实验中学还有最后一次的机会。
范炳宏嘴唇微微扬起，坐不住了吧？大意了吧？别以为你们稳了！
刚才要不是玘程不在，这下半场早就变成垃圾时间了！
范炳宏这一套狐假虎威，狗仗人势，运用的十分娴熟，本来已经冷却的心，此时又燃起了熊熊烈火，重新对胜利充满了渴望！
而实验中学那边咆哮的内容，范炳宏估计也能猜中一二，场上队员松松散散，根本没有集中足够的注意力，玘程突然变得充满积极性，防守展示出了侵略性以后，完全打了对面一个措手不及！
事实也正如范炳宏预料一般，教练声嘶力竭，破开大骂，想以此重新给球员拧上发条。
安志成尤为自责，自己几次失误，都被对面抓住了，而且这99号太能投了吧？
次次都是三分，实在准得可怕！
暂停回来，安志成不敢再过多的运球，传球都传头顶，利用实验中学的身高优势，进行传导，最大限度保证不失误。
果然，只要让球在天上飞，这稳定性高了不少，罗防强吃二中内线，二分到手。
“防守再狠一点，把自己剩下的力气全部给用上！”
范炳宏此时也保持不了淡定，开始对球场上的队员们吹风，进攻全部仰仗玘程，所以必须要最大限度保证玘程的体力，好吧，不用他说，玘程自己就懂得眼神防守了。
所以其他人的压力就变得十分巨大，四防五啊，只有靠自己的意志力强行弥补空缺。
玘程接到发球，场上的一切都与他无关，他只看得到那个筐，“延误他！上上上！”
教练不愿再让玘程舒舒服服地过半场，他得分太多了，必须要继续照顾，随即叫喊着安志成等人上前防守。
安志成想戴罪立功，所以立即贴防上刚接到球的玘程，可是有时身高是优势，但也是劣势，他的重心显然要比玘程高不少。
“还是这些把戏，就凭你一个人？”
玘程感知到了来人，可笑他不自量力，随即给安志成秀了秀什么叫人球合一！
连续的胯下运球让安志成大吃一惊，他根本没预料到玘程的运球技术也是相当的高，都把他当做只会投篮的射手了。
而玘程眼花缭乱的动作，轻松将安志成的重心晃开，安志成横移猜错了方向，便被玘程甩在了身后。
“补位，快补位啊！”
教练在场边心急如焚，可球员们的反应终究是慢了一步，安志成在玘程身后拼命追赶，只见玘程又在三分线外急停。
安志成想要跳起封盖，可玘程的出手速度怎么会等他来帽？
篮球再次从玘程手中飞出，在场馆中划出一道弧线，再次空心入网。
这清脆的入网声，像是一颗炮弹，狠狠地轰在了实验队每一位球员的心房。