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上课时，李元所教的政治，让学生们一点都提不起精神，什么货币，商品，在烦闷的九月和安眠药差不多，同学们要么梦游周公，要么心思神游，只有少部分同学听讲，其中含有想消除老师怒气的江言旭。
李元看着课堂上一片死气沉沉，心中有一丝怒气，提醒了好几遍让大家打起精神，但效果甚微。江言旭似乎觉得到自己发挥作用的时候了，就大声的问了一句:“老师为什么在流通领域的才算商品。”李元不经有些诧异，老师们多多少少都会在心中给学生一些定位，而他给江言旭的定位，并不是一个好学的学生，但还是答道“流通领域是以货币为媒介的商品交换的范围，商品是具有价值和使用价值的，只有在流通领域中价值才能被实现。”
江言旭继续追问：“那已经被购买的东西为什么不算商品。”李元，声调微冷：“因为他退出了流通领域中。实现了从价值到使用价值的惊险一跃。”
“那您刚才不是说，价值和使用价值是统一的吗，这不是矛盾了。”
李元微怒道：“这不矛盾。你只要记住这句话就好了”“可是”江言旭还想继续接话，但被李元打断“江言旭，上课时间很宝贵，如果你非要钻牛角尖，那我们下课好好聊聊。”
江言旭听到这话心里不经有些奇怪的感觉，但又说不上来。
李元一想到今早才罚了江言旭，便觉得江言旭是故意找茬，毕竟他这么多年的教学经验，这样的学生见多了。
一声严厉的质问：“你刚上课想干什么，怎么时不满意我早上发罚了你吗？”江言旭疑惑，他只是想活跃一下气氛而已，怎么就成了发泄不满。
音调上扬；“老师，我不过是迟到了两次您就对我有偏见了，我问一个问题对你来说就是挑衅了。”江言旭心中冷笑。“哼，是不是你自己心里清楚。以后在我的课堂上你最好安分守己，还有如果你以后再迟到的话，就滚去最后一排坐。”
“没有就是没有，一个人自己心里是什么样的看别人就会是什么样。而且我坐哪都无所谓。”两人的谈话不欢而散，此时的江言旭还不知道环境会对一个人产生多大的影响，也更没有意识到高中和初中到底差别在哪。
二人，一个位于青春期年少轻狂，而另一个和大多数成年人一样以为自己阅历丰富，凭经验和主观喜好断是非，这再常见不过了。只是这一个小小的插曲，直接决定了二人的关系走向。
再后来的一周江言旭，异常的安分守己，而李元觉得是自己的威慑起了作用，便对江言旭严加看管，而江言旭也感觉到了李元的监督，但他并不认这是什么好事，反而愈发觉得压抑，终于在李元一次明显的针对中爆发了，放学后二人在教室大吵了一架。第二天江言旭故意迟到就是为了刺激李元，而李元就像当初说的那样，把他扔去最后一排。
江言旭当然不在乎了，他认为坐那都无所谓，况且只有迂腐的偏见才认为最后一排都是不良青年。可是他忽略了，他在的只是一个小县城的平行班，学生已经被筛选了好几层，而坐在最后的人有三四个都是前不久被李元扔后去的，和流放没什么太大的区别。
李元看人的眼光也不差，毕竟被他扔后去的人也确实是一些混子，除了江言旭。而江言旭也成功被那些人带偏了，每天和李元斗智斗勇。
江言旭的堕落看似是李元造成的，其实只是江言旭自己的选择，李元只是做了自以为正确的选择，将他送进了那个环境。真的只是一件很小很小的事情，每个人都有可能经历过，只不过李元和江言旭在他们自己的思想和认知中将这件事情放大，也是晕轮效应【光环效应】。
江言旭在初中就死有女朋友的，林梦倩那是一个优秀又清醒的女孩子，最后去了市一中，而江言旭成绩不够只能留在本地。在开学一个多月后林梦倩提了分手。当初他们去不同的学校的时候，江言旭隐隐感觉到会有这样一天。但他并不想分手，林梦倩毕竟是他的初恋，谈了一年多，他很珍视这份感情，也曾不远万里去接林梦倩放假回凤麓。
到底是没想到她这么快就提了分手，这么迫不及待。提了分手后，林梦倩就从江言旭的世界里消失得一干二净了，好像从来没有遇见过一样。江言旭也没有心力和勇气去找她了，整日和那些狐朋狗友混在一起，老师的针对，父母的不满，就连仅剩的救命稻草也离开了，江言旭好像一个溺水的人，挣扎但又无法脱困，便逃离现实整日鬼混，一步一步走向堕落。
但幸运的是在这他也遇到了叶佳期，虽然他们没有经常在一起玩，但在他心里叶佳期就是他最好的朋友，最信任他的人。因为叶佳期似乎理解他，想拉他一把，总能在一些时候提醒他，因此即使江言旭整日厮混也没有很混很坏，只是无心学习一落再落。