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我这里一直强调心理咨询师这个概念。其实，精神团体的诞生原因在于精神心理疾病患者的类聚。团体当中必须要有一位资历极高的专家，然后逐层把心理患者培养成心理咨询师。除了心理咨询的活动以外，我认为还有必要开展类似宗教似的活动。例如，可以让这个团体当中确立一种信仰，并开展相关的祈福、膜拜、学习活动。
然而，一旦低级团体当中有人出现了心理的毛病，那么就可以咨询高级团体。低级团体升入高级团体的过程除了学习高级团体的精神，形成竞争后分裂再重组以外，还可以以心理的考验为基础。我们可以派送一些低级团体的人到高级团体当中来。也就是说，除了低级团体整体探索着前进、升级以外，还可以直接选拔低级团体中的高级心理咨询师。
而针对于高级团体和低级团体的人他们生的孩子，我认为，首先不仅仅要学习其对应团体的所储备的知识，还可以充分开展高低级团体间的交流学习活动。这也意味着低级团体的孩子不一定永远就是低级团体的人。我们可以按季度、年度，派低级团体的孩子到高级团体当中进行游学；而高级团体，他们是追求高级精神的人，对于物质的探索明显要逊于低级团体。这里所谓的物质的探索，就是科技、技术的发展。我们也可以从高级团体当中选一些人，或者是整体分批次的派入低级团体学习技术，以进一步丰富自己的精神。
久而久之，两者互相制约。
这些孩子他们考试的内容除了心理知识以外，还有游学归来之后获得的知识。所以在命题的时候，其实他们都是一样的。游学的知识可以作为选修题，也就是附加题。那些生来并不想要好的孩子，他们就会被淘汰。因为他们也许只认为必修的内容是应该去学的，于是就会偷懒。
那么，这里还涉及到另一个问题，就是由谁来进行命题呢？那就是高级团体和低级团体当中对于考题某一领域的专家。比如说，高级团体当中科学技术的佼佼者和低级团体当中的科学技术专家互相切磋着命题。
同时，这里还要再说明一点。高级团体要探索的是政治、历史、地理，它们的知识与精神，也就是人文精神。而低级团体，要探索的是数学、物理、化学这些东西。二是要考通过游学学到的内容。举个例子，高级团体要考的游学内容就是数学、物理和化学。第三个方面，要考的就是语言。语言分别为语文、英语。我相信，到时候这两门语言会成为所有同胞的爱好。第四个方面，要考的就是体育。这样一来，选拔与考试也就说清了。