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结合课文篇目浅谈写作技巧(1/3)

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  1.记叙要选好角度《沁园春·长沙》。
  所谓角度就是文章主角的身份和位置。
  身份:
  按照身份来划分,只有两种角度,即从我的角度和从其他人的角度。
  《沁园春·长沙》上片“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。”就是从我的角度开展开叙述的,我站在橘子洲头,看到湘江北去,万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。都是以我为中心,我看到的种种景象,以这个角度来写东西,要求作者写的是亲身经历的事情,或者是作者想象自己亲身经历的事情。***以第一人称“我”的角度写下这几句,因为他在去组织农民运动的途中路过长沙,来到了湘江之滨橘子洲头,是亲身经历的。不仅是“我”的所见所闻,“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”我做的事情,我说的话,我的想法,我的感受“忆往昔峥嵘岁月稠”,一切于我有关的,我发起的或者作用在我身上的,都是以我的角度来记叙。
  另一个就是其他人的角度,也就是第三人称的角度,即你我他中的他。这个时候作者不必亲身经历,可以是你听过或者你塑造的故事。《荆轲刺秦王》《烛之武退秦师》《鸿门宴》都是以这个角度来叙事。因为它们都出自史书,史书的编写者没有亲身经历这段历史,因此写出来都是荆轲说了什么,烛之武说了什么,刘邦干了什么。即使是我亲身经历的,但主角不是我,也可以称之为第三人称的角度。“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”动作的发起者是“同学少年”这样一个群体,也算是其他人的角度。
  2.写触动心灵的东西《易水送别》
  在选好角度之后,还要选择要写的内容。***站在橘子洲头,看到的除了“万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”之外,很可能还有动物的粪便、地上的垃圾、破败的房屋和打架的流氓,他为什么不写这些?因为这些不值得写。我们都知道《荆轲刺秦王》中易水送别这段写得非常感人,令人荡气回肠回味无穷。原因就是坐着善于选取内容,详略得当,在把事情交代清楚地前提下,将最能触动人心的地方展现给我们。简单说,就是把枯燥的无关紧要的部分略写,把能触动人心的精彩的部分详细写。
  太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。
  这段话可以分成两个部分“太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。”是在交代背景,“高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。”则是本节的主体和高潮,易水送别最精彩最感人的地方就在此。太子和众宾客知道荆轲要出发,换衣服,集合,一堆人从城里走到易水边,祭祀路神,设宴送别,这一系列的动作时间长路程远发生的事情比较多,但是只用了简短的两句话一带而过,仅仅交代了最基本的背景。而高渐离击筑荆轲唱歌只是送别中的一个小节目,却进行了细致的描写,曲调的变化,荆轲的歌词。因为这是荆轲离开前最后的一个节目,是人们离情别绪最浓烈的时候,当事人在此时心绪激荡真情流露,从而感染读者,触动读者的心灵。我们常常说写东西要有真情实感,因为人和人的感情是可以相通的,你把最能感动自己的地方写出来才有机会去感动别人。而将无关紧要的东西略写,则可以快速进入主题,节约篇幅,防止读者的精力被分散、耐心被消磨。在击筑唱歌这个触动心灵的节目中,最能触动我们的是荆轲的歌词“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”。荆轲和而歌,他唱了好多歌,也有好多歌词,作者偏偏不写,只将这一句详细写出来,这也是一个详略的安排,因为这一句是荆轲的真情实感,最能代表荆轲此时的心境,悲壮决绝,因此也最能触动读者的心灵。我们在写作的时候,应该学习这种方法,知道应该写什么。
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