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随着晚自习的铃声响起，天色渐渐暗了下来。
落日余晖，显得这个仲夏傍晚的黄昏各外美丽，真是无比的绚丽多彩。
神兽们都已回归教室，只剩柳树在教室外随风飘动，就这样静笼罩着这个校园，操场上没有了欢笑声和打闹声，校园又恢复了寂静。
随着班谈时间到了，班主任迈着快速的步伐进了教室，站在讲台前说：好安静啊！文娱班长何不提首歌活跃一下气氛，让大家放松一下心情。
然后大家才有精力好好搞学习。随即张柯雅就开始提歌：唱完秋天的夜…四个字才说了一百齐唱：大家很有默契同时接着一起唱起，海明威的这首经典而正流行的《老人与海》优美的歌声在教内外缓缓回荡起来，着时让人陶醉心旷神怡。
班主任边欣赏着美妙的音乐，边去按墙壁灯光的开关，瞬间教室里灯光明亮，比起外面的一片漆黑，令人心生空寂的夜不同。
灯下一大片白银似的柔和的光，把教室里每一个角落照得通明，透过洁净的玻璃，几十张课桌上摆放着一本本书籍，洁白的墙壁和一个个充满亲春活力的面容，
随着一首悠远绵长的歌曲结束，虽然让人依然眷恋，但丝毫影响不了孩子们对知识海洋的苛求。
接下来！老师说你们自习吧！老师坐在讲台聚精会神的批改着学生们的作业。
晚自习过程中，同学们也都态度端正，纪律良好，有明确的学习目的，学霸在刷难题，爱学习的人在刷作业，也有个别学渣不敢打扰别人，独自爬在桌子上睡觉的。真正的做到了无声自习。学习氛围愈发浓厚，
同学们的学习热情显著高涨。晚自习营造的良好学习氛围可以带动集体共同进步，晚自习可以督促和监督学生更好地学习。晚自习成也为学校学习生活的一道亮丽风景。
老说看了看他可爱的学生们，脸色愉悦的表情显得特别欣慰！
不知怎么又突然间皱了下眉头。大家都在搞学习，林懿这个学渣居然还爬在桌子上睡起觉来了。
老师直接就来到林懿身边，轻敲了几下他的肩膀说到：林懿你给我起来，那么多比你优秀的同学都还在继续努力，看看你自己每次考试都垫底，拖班上的后腿！你还有什么资格不努力学习。待来年高考时，可不是给你一个人去考周公怎样解梦。
陈一航刚解完一道难题，破有成就感会心的笑了一下，然后伸了个长长的懒腰，居然不经意间票眼看到了同桌的秦书容。
貌似她是遇到什么难题了么？只见她眉头紧锁，一支手拿着笔，另一支手拖着额头在那里绞尽脑汁苦思冥想的思索着：
然后拿起笔在白色草稿纸上写了句，是遇到不会做的难题了么？需要我帮忙吗？可否拿给我看看。然后就把写在草稿纸上的几句话递书容看，
书容看见桌上突然多了一个草稿本，惊喜地赶紧拿到眼皮底下来看，哇！这字迹用龙飞凤舞来形容也一点都不为过，虽然潦草但很漂亮！看完这几句话就像遇到了救兵一样。
接着就拿起笔回复写到：我每次遇到比较难的题目，感觉自己就无从下手，不知所措，心中就老有“不会”的想法。感谢多多提点跟指教。顺手就把草稿递回去了，
紧接着就把题也递了过去！
陈一航接过秦书容的题，略有所思了下，就马上开始动笔把解题的思路及方法步骤一步一步的写了上去，并不是直接给她写答案。
然后还给书容让她自己去算。不一会儿，书容就算出来了，面带微笑的给陈一航竖起了个大拇指表示感谢。
然后陈一航又在草稿纸上写到，其实这种“不会”的想法可能源于你对题目的不了解，也就是你不了解出题者的意图。古人云过此言：“世上无难事，只怕有心人”。
我虽不能保证你只要用心去理解题、去做题，你就会成功，但我可断定，你若不用心去做题，你必定会失败。
记得我们上高一的时候，我们班道行深厚的数学老师：说给我们这样一句经典名言：“我们做题时，一定要从已知到可知，从未知到须知。”仔细回味他的话，的确是有点意思。
有了这招之后，果真给我做题带来了很大的帮助。你才来我们班，我也把你错过的这句名言复制给你，希望能帮到你。