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1、提出问题
2、猜想与假设
3、设计实验
4、进行试验
5、数据处理
6、得出结论
他计划用这一套方法论研究研究达拉然的魔法。
在抵达达拉然以后，费利克斯碰到了在这里任教的克尔苏加德，一开始两人相谈甚欢。
但很快，就发生了一场关于“政治和真理”的争吵。
克尔苏加德坚持认为世俗的眼光不应该阻碍他追求真理，政治亦不能；但费利克斯告诉他，他不关心政治，政治自然会关心他。
就算克尔苏加德以为自己能超脱于政治之上追求真理，最终也难免会被卷入政治的漩涡。所以，克尔苏加德现在应该采取妥协的态度，慢慢的等待世人的观点转变，或者更加低调地进行他的实验。
克尔苏加德很震惊，但最终他什么也没说。一周后，克尔苏加德东窗事发，被安东尼达斯赶出了达拉然。
费利克斯竭力为克尔苏加德辩护，同时也暗示，如果不能谅解他，那么就处决他。
但安东尼达斯没有加以理睬。
费利克斯劝告克尔苏加德不要前往诺森德，希望他放弃自己的想法，但被克尔苏加德拒绝了，他还是坚定地向着南海镇进发，准备坐上前往诺森德的船，走向了他既定的命运。
费利克斯知道，下次再见面，他们就是敌人了。
费利克斯找到了一些由克尔苏加德所编著的魔法书。
在这些教材的前言中，克尔苏加德发表了他的很多观点。例如：
“没有学术和思想的自由，奥数魔法就不能繁荣。”但是这句话很快就被安东尼达斯给删除了。
“昔年曾见此湖图，不信人间有此湖。今日打从湖上过，画工还欠费功夫。”
“如果你对于奥数魔法的博大精深及影响之巨仍然将信将疑，那也没有关系，还是先放心大胆地学下去吧，或许有一天你会自信地拍打着胸脯说：法术书的编者还欠费功夫。”
“奥术魔法是什么？奥术是法师的内在体现。精神是什么？精神是法师本质在现实世界中的重演。”
“也许你会希望加入这场关乎人类心智的最伟大的冒险。经受了时间的考验，并且在所有的挑战中都屹立不倒。很有可能，未来的人们将会站在一套更精妙的理论的制高点，回头看我们这一代人，并感叹我们怎么会如此无知。”
在艾泽拉斯，费利克斯以前所学的那些物理学、化学、生物学知识大多都没用了，但是数学知识依然有用。
他凭借自己的数学功底，帮助安东尼达斯和凯尔萨斯解决了几个难题，成功地在达拉然吃开了，还混到了一个理论魔法学教授的头衔，但前提是他得在达拉然教至少三个月的数学课，带几个研究生，从事几个科研项目。
例如，他用拓扑学知识帮凯尔萨斯解决了奥术模拟实体的问题，还运用复分析的知识帮助只考虑过实数的安东尼达斯解决了一个困扰了他十年的难题，利用几何学和复数知识构建了一些更标准、精确的法阵。就连吉米多维奇的四个伙伴都很惊讶他居然还懂这些。