在接下来的一段时间，凯尔特伯恩教授也算是想起了麦格教授的要求，在上课的时候试着让海格来主导一段课程。
比如来迟了就先让海格代课一下，又比如中途有事离开，让海格暂代一下等等。
这段时间内，这位老教授也重新拾起了教案，开始书写那些早已铭记在心的教案，交给了海格，让他快速上手。
邓布利多