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当年自己上学时，数学这门课里，学得最好的除了数列，就是解析几何，每逢考试这部分的分数那是从未丢过。那些切线，椭圆和双曲线在瞿朗眼里看来极富美感。
“好了同学们，今天的课就上到这里。你们要牢记，解析几何是以后学习立体几何的地基，立体几何特别是球面三角又是航海测绘的基础。所以各位要好好复习，认真完成作业，现在下课。”诺曼先生慢条斯理戴上一顶礼帽，合上课本走出了教室。
“又陵兄，你是我们这儿才思敏捷第一，今日课程你感觉如何？”坐在前排年纪最小的萨镇冰，转头询问坐在他身后的严复。
“这西洋算术与我中华传统学问大为不同，我想我尚需时日才能初窥门径……”入学考试试卷被沈葆桢点为头名的严复不想回答地太绝对，但又不能不回答。
这时教室后方的区域，也就是瞿朗林永生他们所在的方位，亦是一片愁云惨淡，显然这门新课程的难度引起了大家普遍的不适。
“今日所学，这西式算学如此多的符号，诸如x，y，sin，cos，浑如看天书一般，刚入门就这样千头万绪，如何是好？”
“诗云，蜀道之难，难于上青天。依我看，这数学比蜀道要难上百倍千倍！”
猛不丁瞥见旁边瞿朗一脸轻松的表情，林永升、黄建勋赶紧凑过来发问：“观瞿兄神态，想必这门课和前面学习英文一样是成竹在胸，尽在掌握了吧？”
“哪里哪里，我与各位一样，正对如何学好这数学加几何而无比忧虑呢，何谈胸有成竹啊。”
瞿朗早已在心中打定主意，不可将自己经历过通盘的西式现代教育这件事表露出一丝一毫，故而赶忙这样回答。他是这么想的，同时也是这么做的。后面提交作业给诺曼老师的时候常常故意写错，时日一长逐渐变成了反面案例。与此同时，严复的学习能力优势逐渐显露出来，他的作业每每能拿到A，入学考试严又陵能独占鳌头确实是当之无愧。
时光飞逝，解析几何的学习很快来到了尾声，法雨堂窗外的景致亦从秋日转变为了冬日。这天，洋老师诺曼刚刚摇摇晃晃地踏入教室，瞿朗就察觉到了他和往日的不同，位子在头两排的同学们亦闻到了老师身上明显的酒气。
“今天……不教新的课程，我来出……一道题目，检验一下你们……学得怎么样……”诺曼努力在讲台上站定，冲着底下的学生们说道，说完转身在黑板写下题目。
“已知正三角形ABC，在它的每条边上各有点D，E，F。S△AEF=S△BDF=S△CDE，求证三角形DEF也是正三角形。”林永生小声地念着题目，随即在草稿纸上开始演算。然而不多时他就抓耳挠腮起来，一瞅身旁的杨用霖也是面露难色，再转头看看瞿朗，面前的练习本上也是空空如也。