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语文133，英数理化生全满分，总分733，这个分数放到高考，基本就是省理科状元的节奏！
若是语文成绩还能再提升下，那简直就是问鼎打破高考记录！
“吴桐，高二七班，老陈，是你班上的学生！”
“这是生生打哪杀出来一匹黑马！”理科六门，除了语文，尽皆满分，这样的成绩，简直让人耀花了眼，让他们都难以置信，自己学校这贫瘠资源能教出来这样优异到强悍的学生！
顿时，所有老师又是羡慕，又是不知道该不该恭喜的矛盾。
这才刚开学，漏了个这样的妖孽存在，尖子班肯定不会放过，校领导也肯定是支持这个学生转进尖子班接受学校最好的教育资源。甚至如果这个学生的成绩放出风去，市里乃至是省里，估计都会有学校过来挖人。
只看一二班俩班主任两眼放光的眼神，就知道他们有多求贤若渴！
没老师怀疑这样的成绩是抄的，不说他们这些监考老四自问还是比较负责，学生基本没可能抄，而是这套卷子上的题目，都是他们这些老师再三用心收罗筛选，大多数都在原提醒上做了一定的变更，在改卷之前根本没有所谓的答案，考题更不存在外泄的风险。
在这样的繁杂知识点，升华难题中，能考出这样耀眼的成绩，只能说是这名学生实打实的优秀，基础牢固，超前自学，逻辑思维清晰，灵活变通。
老陈抹了把脸，试卷拆开前，他怎么也没想到，竟然会天降大奖到他家，只是留不住这样妖孽纵横的学生这就让他想骂娘了！
吴桐，这个学生，说实在的，他印象并不是太深，平时在班里不是太活跃。他没记错，期末成绩也就中等平平，怎么这一个暑假，瞬间逆天了？或者说现在有个词，是逆袭！
这是暑假没放松搞了补习，现在开窍发力了？他好像记得，这孩子的妈妈也是教育系统的，在县小任教的，家里有老师，对孩子的学习应该是分外重视。
只是这孩子，这一发力，他就只等这么一次空乐呵。
老师们惊讶过后，都还挺高兴的，有这么个好苗子，不管在谁班上，只要保证这孩子日后好好发挥，至少他们这一届，有个托底的存在。
录分工作还在继续，既然拆了十一考场的卷子，录了吴桐的分数，其他的也一并录入。接下来在逐渐录入电脑的分数，基本都是在及格线徘徊，偶尔有一两个主科上一百分以上的，理化生八十分以上的都不多。
除了吴桐这个奇迹存在，主科基本没上130的，在场老师也没太多失望，这才是十一考场该有的正常水平不是。
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周一早自习，晨读时间，高二七班很多学生都还有些睡意朦胧，就见老班踏着早读铃声走进教室。
“各位同学，本次摸底考成绩已经出来，等会儿我会把成绩单贴在墙上，红榜也会贴到展示栏里，早自习下课后大家可看看。
我只想说，大家比我预想的考得还要差，那么基础的题，都还能错漏百出，真是让各科老师都太失望了，你们明年就要高考了，算算还有多少时间能浪费？排名靠后，成绩退步的同学，我希望你们都可以反思反思自己，为什么会这样？····”