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大概是从初中开始，我对所谓“古风”“古代”便有一种崇尚之情。但那时我并不喜欢历史，或者说除非学校要教，我不会主动地去了解历史，更不必说了解中国古代史必须看的史书等资料。小升初那年，我特别爱看画江湖系列的不良人——我喜欢的是后人假借历史的躯壳、混以玄幻的设想、混以华服盛景与湖光山色的幻象的作品。
后来我也学着创作，但是当时年幼无知，看什么、喜欢什么，就会去模仿什么，因而我连载在起点的第一部小说——《吾是君》，后来因为某些原因被锁住了，当年写的确实很烂，锁也是应该，没什么好说的——也带有很强烈的《不良人》的色彩。以我现在的标准去界定，大概算的上是“抄袭”或是“缝合”了。
但是因为没有知识储备，更没有阅读与写作的经验，不知道剧情应该往何处走，写完设定开始码字的四个月之后，这篇文也就被我废掉了。
第二篇连载出来的、也是我在起点的第一篇完结作《韶临天下》，以及第二部《不周风》，写作过程中我都遇见了很多困难。加之思想的转变——想要输出什么东西，就一定要先大量摄入有关的知识，单纯靠逻辑的推理与猜测是行不通的——初升高的那年暑假，我第无数次做了学习历史的决定，第一次付出了实践。
一个暑假，我听完了BJ大学的中国古代史课程，后来还追了百家讲坛的几部内容，这才算是入了门。
真正的历史学习，与单纯的看故事是不一样的，真正的历史学习，要分析社会生产、社会结构的变化，权力的交替，以及思想理念的变化，还要与地理、生物、物理、化学等等学科知识相关联。历史学习绝不是孤立的，想要真正写好故事，只看故事是不够的。一个真正的作家，对任何学科、任何领域的事物都要有所了解。而这些知识，恰恰是我幼年时决心舍弃的。
对于史料，我也啃的下去了，大抵是有了高中语文一点薄弱的文言文功底的缘故，拿来一篇文章，大意基本上是不会错了。史书中那些只言片语，足够写出历史和旧社会的残酷，也足以彻彻底底打破我对于所谓“古代”的幻象。没有小说和音乐、亦或是散文中写得那么典雅优美，恰恰相反，古代是残酷的、野蛮的、压抑的。
没有那么多深情，更多的是生活与斗争的无奈；没有那么多少年意气，更多的是小事上的精心算计；伟大的人太少，更多有着一腔热血的人在强权之下只能低头；卑鄙的人不少，但大多数人都不是透彻的坏，相反，他们身上的“人性的气味”太浓了，设身处地地想后，我根本恨不起来。换做是我，我大概也会是随波逐流的一员。
至于那不在史书之列的平民，甚至是奴隶、贱民，他们的生活哪似我曾经设想的一样，清贫但安宁，只是与卖儿鬻女的那“盛大”的乱世相比，人能多些机会苟活罢了。
我不喜欢明清——明朝前期大抵还可以，越是往后，越是接近近代，我的厌恶与抵触之心就越发强烈。我不喜欢中国近代史，内部思想固化，压迫严重，外部还受人凌辱，属实是憋屈；再者唐宋之前的外敌，各种少数民族、游牧民族，与汉族的交融日益深化，旧时的敌人都成了同胞，再恨，也不会寝食难安；近代史的血泪恨都太具体了，太真实了，每次读近代史都会有一种深刻的愤怒感和无力感。