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儿子上学走了，母亲好像卸下了千斤重，但是，把个引发人奎英狠得，实在忍不住心头之火，早上又开始向父亲开炮了，道：“啊呀！我总算松了口气，这要是我儿子不给去学校念书，我真能被你活折腾死了，怕不念的真不念了，盼不念的吓得连一句都不敢说不念，这倒是怪了，那个兔子怎么就不说个不念呢。”
父亲接过来说：“嗯，她连个不念都不敢说，说明她想念了，你能不让念了。”
母亲自责开了，道：“我的命就是不好，别人家的女孩子都不念了，在家帮她妈做营生了，我呢，有个男人就在外面跑了，家里一下也帮不上，还要供个女孩子念书了，他的心术也不正，他亲他的孩子呢，对我就像外人。”这些话在第二天又全部说出来了。
丈夫很无奈，说：“有些话我就不想说了，她也不大啊，她想念就在念上几天吧，这么大能做个啥。”
母亲更来劲儿了，说：“你大女儿不是这个岁数不念的！”
“她那时候我可打了，你又不是不知道，那是实在打不去学校了，我才以到生产队劳动逼她去念书，谁知她宁可劳动也不念书，我该怎么办。”
“这个兔子就不说个不念。她妈的。”
奎英听了心里很不是个滋味，鼓起了勇气就接了嘴，她气愤地说：“行了，你们不要吵了，我不念了!!!”她的声音喊的很高。
父亲听了差点哭出来，母亲这时又有点害怕了，她担心丈夫对她不客气。这时，家里炕上又恢复了晨睡状态。谁能睡着呢，各想各的事。父亲想：这要是奎英从此不念书了，自己有头有面的不让孩子念书，其他干部会笑话我没有远见，看不开。唉，还是催她一下好，实在不念了，我也心安了；母亲听到奎英说不念，既开心又担心，真不念这回能替我干活了，多一个人多一个帮手，但是担心她父亲还让念了，因为没有听到她父亲最后的结果；奎英想：我不念书你也别想指望我干活，更别说给你去挣工份，你大女儿打的让念书了，我你就非不让念。
本来奎英已经读了初中，对于文明礼貌已经是很懂了，可是，这个家里回来就能听到吵闹，让一颗单纯而幼小的心灵里变的复杂起来。虽然孝顺父母是中华民族的传统美德，但是慢慢地在奎英心里开始孕育那不敬之情的杂念，使她产生了家庭冷漠不友好的世间观。她能在外面笑起来，回到家每走进这个院子里，就觉得这是个麻烦之地。奎英心里很想念书，她大胆地做出这个决定并非是真心的，她这是想把这个能不能念书做实了，不能念就此了结了，能念希望以后不要听到每天早晨那当着面的争吵。在未决定之前，她并不给家里出去挣工分，她就在家里给他们呆着，只是给参加做点饭，喂个猪，洗个碗。此时的姐姐等待她回来和她一样劳动，平息她内心的忿忿不平。家里有了三个劳动力肯定也不会受穷，就希望她自己放弃。如今真的要放弃也不怕她不给干活，慢慢地做呀。父亲还是想让她念书，不忍心把一个学习优秀的孩子给叫回来挣工分，万一考上个学校，我这个做父亲的脸上也很有光，看人家那些有儿女挣钱的人家，今天给拿来这了，明天给拿来那了，真让人羡慕。唉，就是这个老古板老婆，没见过个世面，就知道个田地里受，老农意识太严重，已经根深蒂固了，再辈子也没有个反省，让她弄的孩子无法读书了。她学习好，说明用功，爱学，如果就此放下太可惜了，把孩子也害了，作为父母不应该害孩子，应该给予支持才对，还是应该让孩子去读书。但是还得想个办法既不让她妈再天天刺激孩子，又把孩子弄到学校。他采用了激将法，是看奎英真不念还是假不念，为了不让奎英误课，下午他就对奎英说：“你这书也不念，地也不去算个做啥的？”