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老师将他移到周妤慧这组最后一个，也因为这一变动有了一个开始。
周三，刚听写完，由最后一个人将本子收上来。他起的很利索，唰唰收起交了上去。
周妤慧也是嘴不能闲着夸了一句：“你可真尽职”左一童对她做了个鬼表情回到了座位上。周妤慧可能是被猪油糊了心，觉得他有那么一丢丢可爱。
第一节课下，听写也改完了，他积极的帮着发本子。拿着赵敏的本子挨个问：“这是你的吗”周妤慧有些蜜汁自信，她认为开学两天，左一童应该已经记住自己的名字了。可惜她错了。
等他再朝自己这个方向走时，抓住他的胳膊：“你没记住我的名字？”左一童有些憨厚的笑笑，把她桌子上的本子拿起来：“周…妤…慧”他点了下头把本子放下了。
过了一分钟不到，他发到周妤慧的本子，拿着本子走向她：“周妤慧，这回没错。”
周妤慧笑了笑，觉得他有点傻傻的，班里人还没认全这本子得发到何年何月去。
她潇洒地拿走他手里的一踏本子，说：“就你这样，上课都发不完。”
他愣了一下，看了一眼她回到了他的座位。周妤慧干净利落的处理完，觉得自己做了一件好人好事。
第一周的交流属实不多，也只是熟记了对方的名字。
到了周四的晚自习，她因为和她的好同桌张籽仪话太多被副班长揪到斜上方的座位单独坐。
蒙着头写了一会儿作业，突然想回头看一眼，“哎，左一童人呢？”她心里默想。
再往自己正后方看看，他正在和副班有说有笑，周妤慧摇了摇头转了回去。
又过了一会儿，左一童戳了戳她，要她的抄写作业，她也没有吝啬，给完又转过去了，不是觉得害羞而是觉得不熟。
但是左一童跟副班长坐在一起真的话很多，因此张籽仪做出了个不明智的决定。
作为纪律委员的她提醒两次未果后，让左一童坐到了周妤慧的旁边，而她则在副班长旁边盯着他。
周妤慧当时有那么些许的手足无措，但还是平定下来自己写自己的。直到她遇到了一道数学题，她左边看了看不可靠，可是她跟左一童又不算很熟也不能打扰他吧。
于是她轻声的叫着王珂，他数学很好的，过了一会儿王珂把练习册传过来后，她看了看解题过程懂了但没完全懂。
大概有了个思路后又开始自己边嘀咕边写，左一童看着她问：“哪道题？我看看”
她觉得左一童相当不可靠，所以把那道题指给他后，又陷入自己的思考中。
过了一会左一童恍然大悟，告诉她说：“好，这道题我懂了，应该这样做……”
虽然觉得不太对，但周妤慧还是频频点头：“真的太棒了！可是……你这样解不出来呀”
他灿烂的笑容收了起来继续琢磨这道题。“咳咳，等我一下”他眉头紧锁又开始思索
“好，你看这样。”他又提出一个新思路，指了指本子。
她鼓励他说“有创新精神是很好的，虽然你这个不对，但是你已经很棒了！”