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清野回到家，父母只在饭桌上稍微了解了清野上学的情况，之后就不再过问了，因为清野太懂事听话了，作业从来不用看着写，自己每天自觉地完成作业才会看电视，清野自律地像一台机器。突然想大到用机器形容一个人到底是在夸呢还是在贬低呢，管它呢，反正就当时是夸吧。
清野与宇杰一直是同桌，两人的座位很靠后，清野稍微有点近视，所以有时候光线照着反光看不到黑板上的字时，清野总会用胳膊肘轻轻碰一下宇杰的胳膊，指指黑板，宇杰就立马心领神会，然后把笔记本拿给清野看，两人越来越默契。虽然清野还是一如既往地内向，不爱说话，但宇杰总能找到话题，宇杰会聊一些天体什么，什么土星木星这种天文学的东西，清野虽然听不太懂，但也觉得新奇，就总是一副特别崇拜的表情，宇杰第一次遇到这么忠实的听众，很是骄傲。在宇杰父母眼里，他也是一个很孤僻的孩子，话很少，总是爱捣鼓一些奇奇怪怪的模型，卧室里装修的像外太空。他这样的人居然在第一天遇到了可以倾听自己奇奇怪怪想法的人，并且每次从清野的眼神中宇杰都看到了欣喜惊讶，仿佛从他这里清野窥探到了一个新世界。这是在她之前封闭的世界里完全没有接触到的，这对她来说是无比的新奇。
虽然但是，好景不长，因为班级里要大换座位，老师美名其曰是说怕同学们在同一个位置一直坐会造成眼睛斜视啥的。事实上是因为有家长要求老师给孩子安排一个好的位置，毕竟之前盲选位置不可避免有同学选的位置不如意，所以换位置时是这样安排的。首先呢，是那些家长给老师打过招呼的同学优先选择你中意的位置；其次呢，是那些没打招呼但老师心里清楚该同学的家长是教育局某某领导啥的，也会顾及父母的权势来给孩子满意的位置；最后呢，就是这些凭自身能力考进来，没有过硬的家庭背景，纯纯靠实力的同学只能听从安排。无独有偶，清野和宇杰都是属于最后这一档，两人究竟还能继续坐同桌吗，还能在课间休息时间谈天说地吗，还能在看不到黑板时一个眼神就秒懂吗，我们不得而知，只能看明天老师的分配情况了。这一天清野和宇杰情绪都很低落，因为毕竟谁也不知道明天他们还会不是同桌呢。
这天利用下午课间休息的20分钟，老师公布了新的座位表，然后大家都开始收拾东西各自往新的座位上搬了。宇杰被安排到了最后一排，清野被安排到了正数第二排的一个墙角。那时的孩子都很单纯，以为是按个子排的，毕竟的宇杰比同龄人高出半头，美名其曰，坐在最后是怕个子太高挡其他同学的视线。清野呢，也确实比较瘦小，但安排在墙根确实有点过分了，虽然说，墙根这个座位总要有人坐的，但谁坐可是老师决定的。清野也只能忍气吞声，但这次没有宇杰的帮助，清野在发难看不到黑板时该怎么办。
命运的使然吧，清野和宇杰的同桌这段旅程就此告别了。那之后二人还可以继续在课间谈天说地吗？