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上第二节课的时候，李航见我正在发呆，用胳膊碰了我一下。
我抬头看向一脸玩味的李航，问：“李航，怎么了？”
李航嘿嘿一笑：“没事儿啊，就是让你认真听课。”
我揉了揉眼，顿时一脸的不满：“啊？你这不是欺负人吗？”
李航已经将手搭在我的左耳边，重新用一种玩味的笑容看我：“是你不好好听课，我才碰你的，我怎么欺负你了？”
我傲娇地对她说：“哼，你学习比我好，这还不是欺负我这个学渣吗？”
李航掩嘴轻笑：“呵呵，那你就努力变的学习更好呀，不过，你学习方面的底子已经基本上算好的了。想要再有提升，就需要更多的知识来支持，方法老师已经教过你了，今天我们可以开始学一些新的知识了。”
我一脸好奇的问：“学什么呀？”
李航若有所思地看着我，说：“学新的课文、新的单词、新的数学公式啊。你的文学素养已经相当不错，今后应该也会随着你接触到的课文增多，而让你自己变得更富感染力。未来你的大方向应该也会是跟语文有关系的路，以你现在掌握的课文与知识，自然还远不足以驾驭未来的路。所以，今天咱们先学一点儿相对简单一些的古诗或散文段落，”
“好哇好哇。”
男孩子嘛，哪有不喜欢语文的？
听到李航对我未来的大方向分析，内心中因昨天经历的不快，顿时就烟消云散了。虽然，我对古诗和名人所写的散文段落也挺有兴趣，但毕竟古诗不是小说，多多少少还是没有现实里的那种唯美画面。
我充满期待地问李航：“李航，咱们今天学什么古诗或散文啊？”
李航想了一下，然后有些不确定地说出了一篇古诗的名字：“这篇古诗的名字，好像叫‘望洞……庭’？”
我反问一声：“你也不清楚吗？”
“呵，好像是这首诗，我又不是老师，自然记不太清了。但名字，应该就是这个。来，我们打开语文书一探究竟。”说着，李航这才带我一起翻出书包里的语文书，“望洞庭，唐，刘禹锡。宇，你跟我一起念。”
我点了点头，只是听名字都觉得这首诗真的好潇洒。
于是，我真的跟着李航念了一遍这首诗：“好，望洞庭，唐，刘禹锡。”
李航在前面念：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”
李航那柔和的声音在我旁边响起，紧接着，我就只觉得自己的眼前一花，仿佛也出现了跟刘老先生当年看到的一模一样的风景：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”
在我的意识里出现了刘老先生的身影，大小跟李大娘差不多一样。我能清楚的看到，在他身体中的血液流转变化，情况与成年人相同。就在这时，我只觉得一股来自古诗的暖流传入了我的体内，先前还有些淤塞的思维突然发生了很大的变化，刺痛感瞬间就传到了四肢百骸，甚至还有点儿古人的墨香气息传到了我的鼻尖。那是一种难以名状的感觉，但我的精神却特别清醒，我清楚地看到，刘老先生体内的血液竟然开始朝我涌来，痛苦瞬间加强了些许。
我想要在意识中大叫一声，可偏偏又叫不出声音来，全身都有些颤抖的刺痛感，可就是在这个时候，我忽然觉得自身比之前要热烈了起来，就像是整个人都在文学的世界中燃烧似的，这首古诗的力量简直太神奇了！
我微微抬起自己的右手，来自古诗中的气血给我自身带来了一股特殊力量，热气朝着我的右手奔腾而来。就在这时，眼前的一切重新恢复了清晰度，我非常惊讶地看到班级中的每个人身上似乎都有了一种学习的力量，只不过学霸身上的力量强烈一些，学渣的力量弱了一些而已。而让我感到更加恐怖的是，这种看穿每个人身上的学习能力只有我一个人能看到，即便我将这件事告诉了李航，她也觉得非常不可思议。我观察了一下自己的右手，居然比原本大了几毫米的程度，而且刘老先生的身影也已消失不见。