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第五章老师
课表发下来，我发现大学读书和高中读书的区别，第一个是没想到语文可以分得这么细，第二个点是辅导员可能不会是你的老师。这和我的高中完全不一样，大学的概念开始形成，我也开始适应新的上课方式，如不同的课在不同的教室，好几个班在同一个教室，没有一个教室是你的，又好像每个教室都是你的。
大一的课比较基础，我们学文学概论、现代汉语、古代汉语、现当代文学、古代文学、写作，时间久到我只能记住这些主课。
文学概论老师最喜欢说的作品《巴黎圣母院》，以至于学姐们都再问，今天这节课老师是不是讲了加西莫多，文学概率老师挺儒雅，但上课激情却缺少了乐趣。
现代汉语老师是为非常优秀的教师，她是教授，50岁左右，留着蓬松的卷发，看着她，我就觉得智慧之神在她的旁边，我还记得她是大学唯一一个给我们做了规划的老师。
她说：“我给你们选的教材是为了后面你们继续学习也可以用的，大一的你们要多阅读，多练字，要做好阅读笔记，要去背很多的古文诗。”
她还举例一个例子，她曾经的一位学生把《长恨歌》背完，后背录取的事，
她也说到，如果你们想读研，那汉语言国际教育教育也会是个很好的专业，她也是唯一一个在学校申请为全本科失败后，为我们不能更好的专升本而感到遗憾的老师。
我在她的身上看到“爱子则为其计生远。”
她也是影响我最深的，大一我开始每天练字每天三页，除了练字，我每天去图书馆借书，不论看不看得懂，我把我感兴趣的都看了遍，一年后我的字变好了，读书笔记也变得厚重，可是我的现代汉语却也学的有点糊涂，这是我的遗憾。
大学的生活总会想让我对自由有更多的憧憬，而我的古代汉语老师大概是自由的“扼杀者”，在她上课的第一天，我在她的身上看到的第一个词是学霸，古代汉语老师今年刚好博士毕业，刚入职我们的学校，她留着利落的短发，穿着朴素，我想她就是靠自己一路读书改变命运到大学教书的老师。
老师说：“从今天起，我会严格要求的你们课堂听课，作业完成，笔记和习题完成，不符合规范的对会给你挂科。”
我的文笔写不出老师的严肃，在她说完后，同学们全场静默，我和吴忧面面相觑，我们以为这事就这样了，只能自己好好学习，可是，勇士出现了，不知道是哪个班的哪个同学把老师说的情况反映到院里，之后，老师妥协了。
后来的上课，老师没有放过狠话，也许老师在那一刻也明白了本科生和专科生整体的区别，有些人也不需要拯救。
古代文学老师对我来说也是一个奇迹，我很少见过什么奇迹，古代汉语老师算是，古代文学老师也是，他是个很腼腆的老师，笑不笑都满脸笑，在上第一节课，他甚至都脸红了，说话磕磕绊绊，同学们嘘声一片，下课后就讨论起来，为什么要上一个话也说不清的老师来教我们的古代文学，开始质疑学校老师的水平。
大学生多数开始想发表自己的想法，提出疑问也很正常，学院很快给了反馈，严老师特意开了一个班会证实到：“古代文学老师是佛学博士，在sci发表过论文，请大家相信他的实力。”
古代文学老师并没有生气，他还是照常的给我们上课，兢兢业业，说话还是有些结巴，他的脾气很好，最后他个人的人格魅力，征服了全班。
还有别的老师，他们都带我看了大学这个美好的知识世界。
致此所有的老师都尘埃落定，我开始了日常的大学生活，开始学习不一样的知识，开始开篇新的人生。