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行渡 • 众光明天(1/3)

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  1.同志,同志
  【我们的梦想,就是让大家吃的好,穿的暖…幸福,安康——ZL、ZX】
  【越是黑暗污浊的现实,越能催生出光明澄净的梦想——ST】
  【为此而努力,为此而奋斗!——ZS、ZW】
  【我不想也不愿…再看见满目疮痍,毫无秩序的人间了,那些人们应该拥有美好,这个世界应该拥有美好!——FR】
  【我想用我的学识,改变这个世界,让它靠近美好,多靠近,多靠近一点…——XZ】
  【我们无法再容忍丑恶了,我们也加入!——JS、DC】
  【我们,想用这双手,创造美好的未来与明天——GN、JR】
  【我只想赞扬美好高尚,歌颂勇气与坚毅,我不想与他们同流合污!!!——GZ】
  【我的货品…只剩勇气、坚毅、希望了,你要买吗?——SF】
  【这个世界在哭泣,在流脓流血…我想治愈它…我不想放弃…我不想…——YS】
  —————
  【我们…现在…就是同志了。】
  【为了人民的幸福!】
  【为了光明的未来!】
  【为了美好的世界!】
  ………
  行渡,行渡,这是一场漫长的历练。
  对那漆黑幽暗的众心之欲海,他们建立了一座无比庞大高耸的辉煌灯塔,以此照亮海面。
  —————
  【同学们,我们旁边星陆上的国家政体改变了,大家应该也都知道了,所以,我想在这堂历史课开始之前,问问大家,对他们有何想法?】
  …………
  【他们真是天真,幼稚,人心这个东西…我们这些高中生都懂…哈哈哈哈…】
  【是啊,像这样的国家,应该很快就会倒塌吧】
  【世界早已证明,这不可能实现,终由内乱终结】
  在嘲笑与否定、惋惜中,冒出来一句十分突兀的反对。
  【可我不这么认为,老师】
  【为什么呢?明禄?】
  【时间不会淘汰理想主义者】
  【哇,你好恶心啊明禄】
  【是啊是啊,还不会淘汰,不知道历史是由胜利者书写的吗?理想主义者一般都是失败者!】
  【安静点,同学们】
  老师有些出神的望向明禄。
  明禄回以真挚的眼眸。
  【老师,这是您教我们的呀】
  老师笑了。
  【致第二位学者与第三位学者】
  2.猛兽化作阴黑的险阻,信仰变作光明的救护
  【同志们,我们成功了,但更大的挑战来临了】
  【贪污腐败,居功自傲…日后必会出现且反复出现…难以避免,这是人之常情,也是人之常欲】
  【可这祸害的是人民,祸害的是这个国家的根基!】
  【我们要吸取他人的教训,好好的思考思考,怎么样解决这些问题?】
  【我知道,我们必会也必要对这些问题进行长而久的探讨与研究,以及解决。】
  【同志们,一如既往】
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