章节出错了,点此刷新,刷新后小编会在两分钟内校正章节内容,请稍后再试。
见儿优秀母开颜，心中欢乐口难言。
起早摸黑劳碌命，为谁辛苦为谁甜。
魏大勇把母亲带到教室坐在座位上，母亲眼里泛着光，新奇、好奇、小心翼翼的打量着教室，看到教室摆满的课桌，课桌上摆着的好多课本，她眼里满是那种对知识对文化的尊敬和虔诚，魏大勇的母亲没有上过学，是一个地地道道辛劳的农妇，这和那个时代有关系。
母亲小心翼翼的摸着魏大勇的课本，她翻开书指着一页瞅了一眼说到：“这些都是啥呀，我一个也看不懂。”
魏大勇看着母亲小心翼翼、好奇的询问，当时却以不耐烦的口吻随意的回到：“给你说你也不懂，这些没啥都是简单的。”
魏大勇的母亲便合上了书，也闭上了嘴吧沉默了起来，班主任黄章铝依旧保持着百年不变的笑脸走进教室，给人一种温润儒雅、和蔼可亲、平易近人的感觉，当然整个家长会他都一直保持着这种状态，也身体力行的挨个与每个座位的家长交流，说了一下该同学的学习状况，这一点很值得赞扬。
进班交流也没进行多长时间就结束了，家长也都陆续的离开回家。这次领到奖状应该是魏大勇上学期间第二次获得奖状，他第一次领到学校颁发的奖状还是在村里的小学读三年级的时候，而且那次大多数同学都拿到了奖状，水分太大，估计是老师一种鼓励学生的手段吧，亦或是那次考试简单，大家考的都不错！
当时魏大勇还是很高兴的，毕竟终于拿到奖状了，毕竟还是有“倒霉”的同学没有奖状。但这次初三的优秀奖状真是自己凭真实力取得的，所以他还是很高兴，甚至有点膨胀骄傲，觉得自己行了、牛逼了。
可所谓“满招损，谦受益；谦虚使人进步，骄傲使人落后。”如果魏大勇依旧一直保持那一开始谦虚、低调、务实的学习方针政策，估计最终中考进入县中是完全没有问题的，而他却被眼前短暂的胜利冲昏了头脑，被那一张毫无价值的橙黄色奖状给蒙蔽了双眼，他有点飘了，没有一开始进班的脚踏实地的踏实，变得虚浮、浮躁。
魏大勇以前平时很少说话，得了奖状那以后，他的话比以前多了不少，也不一直静静安稳坐在座位上了，附和着同学别人无聊的打闹。英语短板是很难补上的，而且过了一段时间到了最后中考冲刺阶段，魏大勇突然发现自己语文成绩下滑的很厉害，并且他却找不到问题的根源。
语数外是三大主课，以前就英语拖后腿，魏大勇还可以勉强用别的学科分数挣回来，不至于成绩太难看，而现在这一直无事的语文却出现了问题，他心里是又急又慌，关键是他找不到问题所在，语文考试成绩越考越差，越差他心越急躁，甚至产生了讨厌语文课，讨厌语文博老师的情绪，博老师当时给四班带语文。
其实魏大勇的讨厌仅是个人私愤，因为他自己的语文成绩下滑而讨厌人家老师，这是不对的。博老师教书还是可以的，是个不错的老师，他把那一届学生送走以后，还给魏大勇的妹妹带过地理课，魏大勇是从妹妹玲玲嘴里听说的，说博老师上的地理课妙趣横生很不错、特有意思。
魏大勇语文成绩的下滑，和他当时自己对语文的不重视，还有自己放松了自己，分了心有很大的原因，而去讨厌责怪人家博老师完全是他无能和软弱的表现。