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明日复明日，明日何其多！
我生待明日，万事成蹉跎。
世人皆被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌。
——明·钱福《明日歌》
上初中乡里的中学每个年级都有四个班，每个班基本都是四十多人，魏大勇初中三年都在（1）班，班级里那么多同学，当时都能一一叫出其姓名，虽然有些同学从来没有说过一句话，但彼此也觉得熟悉，因为是同班同学，可现在回想起来能他能记住的并不多，保持联系的那就更少的可怜。
初一到第一个初三这三年，魏大勇变化几乎不大，不光是身体个子依旧瘦弱，心里依旧呆懵、傻乎乎、贪玩不知上进，直到最后快要中考，知道初中还要考高中时魏大勇才慌了神，知道学习的重要性，那时的魏大勇感觉就像是一艘到处都漏水的破船，补都补不过来，只能绝望担心害怕的等待被深渊吞没。
当时乡上中学学生人数还特别多很热闹，也就是从魏大勇他们这一两届开始，学生逐渐变少，甚至是断崖式下跌，以前每个年级都是四个班，每个班人数都不低于四十个人，而到魏大勇们上初三时，由于学生少，原本四个班被合并成两个班。
第一个初三开学不久他们就被通知重新分班，四个班级被合并成两个班，魏大勇也就重新认识了一些新同学新朋友，他们也换了班主任，换了几个代课老师，魏大勇的新班主任就是教化学的俊彦老师，数学也由原来的谢老师换成老教师赵老师，英语由小吴老师换成关自平老师，历史由毛文老师换成毛波老师，物理由赵建霞老师换成周恒进老师，只有语文和政治老师没有换，依旧由玲老师和鹏老师带。
当时校领导的决定是正确的，因为凭魏大勇个人浅陋的判断，当时四个班的教学质量都不很理想，尤其他们（1）班和（3）班应该很差，初一初二两年魏大勇深刻体会到当时班级里大家学习的状态和质量，按照那个情况发展下去，最后能考上高中的学生真没有几个，而且当时还有一些学生中途不念就溜走了，个别老师教学方式方法也有问题，当然个别学生自身也存在问题，因此很多问题就是疑难杂症很难解决。
把四个班打乱重新组合分配，二班和四班学习比较好和一班和三班差的班一混合，这样就能改善一下学习氛围，并且也换了班主任和一些老师，所以当时第一个初三重新分班是个不错的做法。
初一初二魏大勇过的是浑浑噩噩，只知道玩、瞎混、不知道学习，可感觉也没玩啥，其实当时魏大勇一个人冷静下来，发觉一些以前一块读书的一些同学朋友成绩慢慢在变得好起来，比如钊同学、垚同学等，他们升入初中好像变了一个人似的，不再像以前那样没心没肺的玩耍贪玩，他们似乎变得安静沉稳了许多，能够安静、踏实、耐心的学习，那种态度的转变，能明显的感觉发现他们成绩提升很多，成了班级里的好学生。而魏大勇却还是傻子一样的没开窍，只顾贪玩瞎混不知上进，其实也不是不知上进，魏大勇他也试图去看书做题学习，可魏大勇真的太笨、又没有耐心，看着那些数学题和英语单词魏大勇他就头大，实在不会，学习实在太痛苦了对于魏大勇来说，所以魏大勇也就放弃了。
初一初二魏大勇经历了三四个同桌，因为魏大勇个子比较矮，所以一般都坐在前面，魏大勇记得第一个同桌是淳同学，后面的同桌的顺序魏大勇就记得不太清楚了，只记得有露同学、阳同学、薇同学，初三重新分班魏大勇又经历了两个同桌，第一个是四班的娜同学，初三上学期结束，下学期开学不久不知娜同学怎么想的，她去了职中学习走了。娜同学离开没多久，中途转学的王小樊来到这个班和魏大勇就成了新同桌。
第一个初三魏大勇感觉过得其实挺充实的，因为换了新同学也换了新班主任和一些新老师，还开了一门新课——化学，在这新的环境里魏大勇也终于知道学习了，知道要用功努力了，不再像初一初二那样悠哉悠哉的混日子，也许魏大勇真正知道学习的重要性，并且用心去学习就是从这第一个初三开始。