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经历了高二这次黑板报风波，陈瑾虽然对自己的表现心满意足，但事后回想起来她还是觉得自己的做法不是很妥当，于是她也渐渐地收敛了锋芒，决定不再过分地干预别人的事情，尤其是当别人并不领情的时候。
直到高三下学期，临近高考，陈瑾又在黑板报这个小小的空间上放飞自我地表现了一回。
那是高考前的最后一期板报，主题就是高考。梁老师的吩咐依旧是其他的班委们协助宣传委员蒙梦一起完成。这次蒙梦确定了以马作为主图后，直接就撒手将它交给了字写得好又有些素描基础的文体委员蒋明嘉，自己则争分夺秒抓紧时间复习功课去了。
蒋明嘉从手机里找了一张前蹄高高抬起，昂首嘶鸣的骏马雕像图，就在黑板上画了起来。
陈瑾不得不承认蒋明嘉的绘画基础确实不错，因为他画的那匹马和手机上的图相差无几。可惜的是，原图就是一座雕像，所以画出来后也是一座雕像模样，没有任何生机。虽然以马为主题，取了“马到成功”“龙马精神”等美好的寓意，但这毫无生气的图像，让人看了也毫无斗志。
陈瑾于是对他说：“这匹马没有徐悲鸿的奔马好看。”
蒋明嘉并没有不高兴，他说：“我也知道徐悲鸿的马更好，但是那种水墨的效果用粉笔根本画不出来。”
陈瑾说：“如果能画出来呢？”
蒋明嘉不信：“不可能的。”
陈瑾问他：“你能找一张徐悲鸿的奔马图出来吗？”
蒋明嘉用手机搜出了一张徐悲鸿的奔马图，陈瑾就借了他的手机，用白色的粉笔在黑板上画出了一匹自由奔放的骏马来。
蒋明嘉看了以后，还是坚持保留自己的雕塑骏马图。没办法，陈瑾也不忍心就这么擦掉自己的作品。每个人的审美不同，哪怕喜欢上同一种事物，所欣赏的风格类型也不同。
蒋明嘉有一定的素描功底，而学习素描的早期总是对着一些石膏雕像不断地重复练习，所以画雕像是他的强项。陈瑾没有条件学画画，但她喜欢国画，喜欢水墨，当第一次偶然间从网页上看到了徐悲鸿的奔马图，就被深深地吸引了，她想要活得像那些奔腾的骏马一样自由洒脱，无拘无束。而陈瑾上铺那个喜欢用玩《仙剑》来平衡学习压力的学霸杨真真，自从看过梅因德尔特·霍贝玛的《冰与火》之后，其他骏马就再也入不了她的眼。
这次陈瑾没有强势地自作主张，他们只好请来了班主任。梁老师说：“两匹马都画得很好，这边的要生动一些。”说话时梁老师的目光落在了陈瑾的作品上。陈瑾又赢得了一次展现自己的机会。
蒋明嘉毕竟是男生，不像某些女生那样小气，虽然自己用心画出来的作品被无情地销毁，他还是决定协助陈瑾完成这最后一期板报。他询问了陈瑾需要的素材后，主动到打印室去花钱打印出几张徐悲鸿的奔马图，其中一张《八骏图》，其他的都是单匹奔跑的骏马图。
很快，陈瑾就从那十几匹骏马中挑出来几匹姿态各不相同的，重新布局，用白色粉笔将它们放大呈现在黑板上。蒋明嘉看了完成后的画面，心中佩服，无话可说。其他几个同学也忍不住过来围观，望着七匹栩栩如生的骏马朝着同一个方向奋力而又自由地奔跑，赞叹不已。