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陈瑾又从医案中找到一些不理解的地方，问许承跃，他大部分都能回答，只有少数是不确定的。
毕竟不是他亲自治疗的患者，孔仁杰的治疗记录只记重点，太过简单，而且每个医者对于疾病的理解不同，对同一种病或同一个病人的治疗也不同。
四点半的时候，孔仁杰并没有回来。而在他出诊的时间里也没再有患者光临。
看来他把患者集中到上午治疗，而下午采取预约制的做法老患者们已经悉知了。
这样做不仅集中了治疗时间，提高了工作效率，也方便安排时间休息。以前他除了春节和有重要事情不得不离开工作室以外，几乎是全年守在这儿的，现在他只要下午没有预约就可以好好休息，或者外出办点别的事情，不必要非守在这里不可。
许承跃和陈瑾骑车回到了学校，各自回宿舍休息。
接下来的两天，陈瑾没有再去孔仁杰那儿，而是从宿舍里翻出来几张以前的校报，好好研究了一番，也没找到可供参考的医学类文章。
她最后只好根据以往看的出版书籍中医案的写法，整理出两个自认为比较好的医案，向许承跃要来笔记本电脑，写成了八九百字的文章，又让许承跃帮忙把关医理解释部分，才发到校报的投稿邮箱里。
新的一周，新的一期校报一如既往地被学生记者们分发到每个宿舍。
周一晚上陈瑾回到宿舍看到最新一期的校报，就开始从上面找自己的文章，令人遗憾的是并没有找到，她有一点点失落。
她不知道的是，这一期的校报是在上周四就排好版了，周五印刷，她上周五投的稿子怎么可能马上登报？何况校报的编辑部也是有存稿的，新稿件说不定还得排个队呢。
新生军训期间，高年级的学生除了正常上课，也开始了对上一个学年进行综合测评。
综合测评包括必修课的考试成绩分和平时的活动分两部分，其中必修课成绩平均分占70%，活动分占30%。测评由全班的班委（包括宿舍长）组成测评小组进行。
陈瑾作为本宿舍的宿舍长（虽然是属于啥事也不管的甩手掌柜类型），去年就参与了测评，今年继续和作为学习委员的袁琦一起出席了测评会议。
测评会议是在没课的周二上午进行的。测评过程并不复杂，因为涉及到国家助学金和学院奖学金，而只有成绩优秀的学子才有资格得到这些奖金，所以只有成绩优秀的同学才有被测评的意义。
要得到国家助学金，首先要被评为贫困生，其次学习成绩排名要在班里前20%以内且无挂科记录，活动分在全班排名前30%以内。
学院奖学金则与家庭经济条件无关，而获得条件也松一些，只是不能与助学金同时获得，所以获得助学金的优秀学生就不能再争取奖学金了。
测评内容中的学习成绩是没什么争议的，一张全班同学的平均成绩单打印出来，一目了然。有争议的是活动分部分，因为获得的每一个活动分都是要提供证明的，测评小组的主要作用就是审核这些活动分的证明材料。
陈瑾上学期参加的标本制作大赛获得了一等奖，因为是药学院组织的，只能获得1个活动分，如果是校级活动一等奖，就能获得2个活动分。她的奖状就是证明材料。
测评的前半部分进行得很顺利，八名助学金的获得者名单很快就被定下来了，只是分别获得多少还得等下次班会由全班同学表决。
袁折桂的名字就在这个名单里。涉及到几千块钱的利益，努力提高学习成绩，积极参加各种活动并争取获奖，在这时候就显得尤为重要了。