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李明和小薇在一起已经两年了，他们是同班同学，从初恋到现在，一直都是如胶似漆的情侣。但是，在李明和小薇的至亲们眼中，他们的恋爱却不被看好。
“听说李明和小薇在一起了?”这个时候同学1看着大家问道。他很好奇。
“对啊，他俩已经在一起两年了。”同学2回答道。他知道情况。
“你们知道吗？学生之间的恋爱不应该影响到学习和班级秩序。”老师看着大家说道。他不想让恋爱影响学习。
“我认为这样的事情不应该在学校发生，学生要专心学习才是最重要的。”家长看着大家说道。他想让学生以学习为主。
“可是他俩真的很相爱，这有什么不好呢？”同学2看着大家说道。他想让李明和小薇恩恩爱爱。
“但是他们能够相互支持、相互鼓励，这对他们的成长也是有好处的。”同学1看着大家说道。他觉得恋爱有好处。
“我觉得如果他们能够保持适度的交往和学习平衡，那就没什么问题。”同学2说道。他感觉恋爱也可以。
“好吧，既然你们都这么说，我会在适当的时候提醒他们注意学习，同时也让他们不要在公共场合过于亲昵。”老师看着大家说道。他表面上是适当，其实是不同意。
“我们还需要考虑到未来的发展，两个人的兴趣爱好、家庭背景等等，不能只看眼前。”家长看着大家说道。他考虑的很多。
“我们也不应该强迫他俩分手，毕竟感情是建立在彼此喜欢的基础上。”同学3看着大家说道。他不希望大家强迫他们分手，毕竟李明和小薇好不容易在一起的。
“对啊，而且我们也应该尊重他们的选择。”同学1看着大家说道。他觉得应该尊重李明和小薇的爱情。
“没错，反对也好，支持也好，最终决定还是要由他们自己做出。”同学2看着大家说道。他觉得还是自己决定比较好。
“我觉得他们现在太小了，应该先专心学习，等到大学或者工作后再考虑恋爱问题。”家长看着大家说道。他觉得学习更重要。
“可是他们现在的感情是真实存在的，我们不能否认这一点。”同学1看着大家说道。他觉得在上学也会有真情。
“如果他们能够平衡好学习和恋爱，那也不会对其他同学产生太大的影响。”同学2看着大家说道。他觉得学习和爱情应该平衡。
“我们要鼓励同学之间互相扶持，但也不能让这种情况影响到教学和班级管理。”老师看着大家说道。他表面上说的鼓励是互相合作，而不是谈恋爱。
“我听说李明家庭不太好，小薇家境比较优越，这样的恋爱关系可能存在金钱方面的因素。”家长看着大家说道。他觉得李明配不上小薇。
“我们不能一味地用家庭背景、经济条件等因素来评价他们的感情。”同学3看着大家说道。他觉得看爱情不能只看一个方面。
“是啊，感情是两个人之间的事情，我们不能轻易地就指责别人。”同学1看着大家说道。他觉得不能过多干涉。
“我们应该尊重每个人的选择，只要他们觉得合适就好了。”同学2看着大家说道。他觉得应该尊重个人选择。
“我认为我们还是应该多关注孩子们的学习和成长，恋爱问题可以在以后再考虑。”家长看着大家说道。他还是觉得孩子更应该好好学习，成为学习机器。