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“都挺有才啊，我们要不也整一个”
“行啊，做什么呢”
“是啊，做什么呢”我重复他的话。
自从提到了大众创业，万众创新，各行各业如同雨后春笋，争相冒出。
“要不要找那个有钱师哥请教下”室友问我。
“算了吧，就上次运动会拉赞助那事，班里那个女生把人家坑惨了”
“也是啊，说的找了一堆人拉赞助，结果只有那个师哥捐了50箱水，其余的商家都是先谈条件”
“那些条件，作为学生我们哪能随口答应啊，他们要在行政楼顶建他们的基站，那东西辐射那么强，学校怎么会允许”
“只对学生有好处的事，教务处的老师才不会答应”
“说多了，我们结合专业，结合比较熟悉的领悟，赶紧想个方向吧”
“行”
“要不就叫建材行业的市场前景分析与对策”
“这个范围太大了，前面加个限定词，xz？”
“也大，干脆就加LS，小城还是好弄点”
“行吧，我看上面反正经费也不多”
“就那3000块，能干啥，买几本书就能花个差不多，再吃吃饭，这边物价那么高”
“聚餐也就四五次，但这是项目经费，又不是让你吃吃喝喝”
“对，咱们是要买材料，买仪器，买书籍”
于是，联合班里的几个女生一起申报。很顺利的通过初审，钱也发下来了。但是主要负责人是家里做生意的面色和藏族人差不多的一个女生。
之后，约了相邻学校的老乡，是个姑娘，彬彬有礼，一脸笑意，商量半天也没个决意，加上考试周就没多上心。
临近项目结题的时候，黑脸女急了，想甩锅，问我接不接，果然是家里经商的，打的一手好算盘，知道单靠她自己，项目多半要黄了，钱要上交不说，还影响自己的声誉。
我说“这个项目如果你决定甩给我，那么今后经费的支配由我做主”，我在讲经费使用权，她没意见。
那会儿项目大部分的起草都是室友完成，他惊人的能力展现出来，虽然成绩不咋样，但是毕竟城里的孩子，听他说他的高中是私立的，穿插一些商业化的培训知识在里面。
室友在网上找了一个原版，开始复制粘贴，多加整理，我则辅助文字的更改，语句的通顺，修正一些逻辑，没过几天一份崭新的策划书就制作完成，接下来就是各种问卷调查，时间赶不及，只好找人填写。
在我们看来粗制滥造的项目书，上了评委老师的荧屏，竟然得到了赞扬，因为其他同学的更烂。他们甚至对项目的意义、背景、目的以及经费预算等都不是很清楚。好像都是为了那3000块。
答辩会上，一个藏族专家对学生质问“你这材料费，就这一项，一个相机2800块，总的经费才3000，也太离谱了，你野外出去是不假，但是直接买了台相机，占了经费的90%以上，非常不合理，你这个我是不会给你通过的”其他的评委纷纷点头同意。
那个学生大气都不敢喘，被骂的狗血喷头。