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第十五章 广播站(1/2)

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  第二天上午,
  林妙妙难得认真听课,凌霄看着林妙妙的改变很是欣喜,课间专门采访了一下林妙妙。
  “妙哥,漂泊在知识的海洋中是不是很有趣。”凌霄拿着一本书卷成话筒的模样,放在妙妙同学的嘴边问道。
  “那是,我现在吸收的都是日月之精华,对于那些无用的知识,那是会自动过滤的。”林妙妙表情丰富,铿锵顿挫,“每当我吸收掉一点点知识,就感觉整个人进化了,那种感觉简直无法用语言描述。”
  凌霄听着妙妙同学的演讲“呵呵”笑了两声,也算是见识到了,还真有演讲天赋,怪不得想进广播站。
  “来,再教你一种方法,”凌霄直接打断了她那声才并茂的演讲。“思维导图知道吧?”
  “嗯!知道。”林妙妙一听凌霄还有好的学习方法立马就来精神了。
  “咱们先说高中化学吧!你不是基础不好吗?”凌霄准备先拿化学举例,“拿高中化学的基础知识举例,”
  凌霄拿着一个本子,在本子中间写上“化学实验基础知识”几个大字,然后用笔把这几个字圈了起来。
  又用笔在这几个字周围写了‘学习指导’、‘知识梳理’和‘总结升华’,然后把三组词分别连在刚才的框上。
  “理解吗?”凌霄抬头看向妙妙。
  “嗯!你继续。”
  “你看,化学知识梳理可以分为实验的基础操作,常用仪器和安全意外事故处理。”
  “常用仪器下面又可以分为:药物仪器、热源、分离仪器和计量仪器等等。”
  画到这里,凌霄又抬头看着林妙妙说道:“理解我的思路吗?”
  “嗯,理解了,这样是挺好梳理知识点的。”林妙妙立马回复道。
  “嗯,理解就好,我就举个例子,其实每个科目你都可以把学习重点梳理出来,然后带着疑惑去学习,这样就会事半功倍。“
  “嗯!嗯,”妙妙同学连忙点头。
  “像物理,英语,地里生物也都可以,你把每个科目当做一颗树,每学习一点就把不同的知识点添加到这个树上,等高中三年下来,整个高中知识形成了你自己的知识体系。”
  “然后再根据归纳法进行归类处理。”
  “什么是归纳法?”林妙妙又听到了一个知识点,立马好奇的问道。
  “嗯,就是一种分析方法,属于收敛思考的一种。”凌霄稍微解释了一下。“比如:一个杯子,按照结构归纳就是杯盖、杯身、杯胆,”
  “一个人按照时间顺序归纳可以分为:童年、少年、青年、中年、老年等”
  当你整理知识体系时,历史你可以按照时间顺序,整理一个王朝的建国时期、巅峰时期和衰落时期等等。
  “了解,”妙妙同学立马比了一个0K的手势。
  “行了,今天就说到这里,这些就够你用了,以后再慢慢教你其他的”凌霄看着同学都进教室了就知道要上课了,连忙说了两句,就在自己的座位坐好准备上课了。
  果然,等凌霄刚坐好,上课的铃声就响起了。
  一天的课程很快的过去了,看着妙妙认真的学习,凌霄也觉得自己的心思没有白费,只不过可苦了邓小琪了。妙妙开始学习后也没人跟她聊天了,只能自己无聊的发呆。
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