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始皇帝手握钓竿，水面上鱼漂平稳没有明显晃动。
“由他们去。”
“唯。”
荀子屋舍。
风尘仆仆的毛亨见早已认为离世的老师，安然落座自己眼前，这个壮年男子不由红了眼眶。
其抹去眼中泪水，从有破洞的衣衫内取出一根木簪，插在头上固定头发，作揖行拜礼。
“学生毛亨，见过老师。”
荀子起身，还见礼。
“请起。”
从这一日往后，这间屋舍不断有人作揖行拜礼。
“学生浮丘伯，见过老师。”
“学生陆贾，见过老师。”
“学生公孙尼，见过老师。”
“学生陈嚣，见过老师。”
“……”
荀子每次都是标准还见礼，然后柔声道一句请起，半旬内道了三百三十四声请起，道的长安君府人满为患。
他的这些弟子如今大多名声不显，在这个时代，有法家两位巨擘韩非，李斯珠玉在前，其他学生就如同石子一般，被无限压制。
但如果纵观整个历史，前来咸阳的这些荀子弟子中，好些却都是大有名气。
毛亨。
毛遂自荐这个成语中毛遂的侄儿，秦末汉初学者，赵国邯郸人，古文诗学“毛诗学”的开创者。
学《诗》于荀子，而其诗学传自于子夏，曾作《毛诗故训传》，简称《毛传》，以授侄子毛苌，世人称其为“大毛公”，称其侄子毛苌为“小毛公”。
浮丘伯。
秦汉时期，从旧儒学到新儒学发展历史中承前启后的重要人物。据《景宁县志》记载，及历代县志序文阐述，浮丘伯曾携双鹤隐居于鹤溪。
精于治《诗》，秦时传授楚元王刘交，申培公、白生、穆生等人。及秦焚书，弟子楚元王等相别去。
汉高祖刘邦过鲁，召见儒生，浮丘伯携弟子申公等见汉高祖于南宫。吕雉当政，浮丘伯西游长安，楚元王闻之，遣子刘郢客与同学申公、白生、穆生等西至长安，就学于浮丘伯。
陆贾。
楚国人，楚汉相争时以幕僚的身份追随汉高祖刘邦，因能言善辩常出使游说各路诸侯，深得刘邦赏识，被誉为“有口辩士”。
刘邦和文帝时，两次出使南越，说服赵佗臣服汉朝，安定汉初局势。吕后死后，说服陈平，周勃等同力诛吕，拨乱反正，著有《新语》。
在汉初道家大盛之际，为第一位力倡儒学之人。针对汉初特定的时代和政治需要，以儒家为本，融汇黄老道家及法家思想。
提出了“行仁义，法先圣，礼法结合，无为而治”，贯彻其师荀子思想，为西汉前期的统治打下思想基础。
公孙尼。
著有《公孙尼子》二十八篇，乐理大师，世称公孙尼子。