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听到那声‘早早’，许听晚反应了好半晌。当时取名的时候，家里人觉得‘听晚’两字好听又符合女孩气质，便这么登记了上去，后来被有口音的人一喊，‘听晚’慢慢变成了‘挺晚’，加上她开口说话确认比同龄小孩儿来得晚，她的母亲栾玉女士觉得这样不行，便用拿反义词给她取了个小名，名叫‘早早’。
长大了后，除了节假日回家时父母仍旧这么喊她外，已经很久没听别人喊过她的小名了。
所以，当这两个字从裴竞序嘴里说出来，有那么一瞬间，她恍惚了一下。流动的记忆像一盘刻满了声音信号的磁带，释放出或强或弱的磁性，缓缓倒带出两人关系甚密的片段。
她还记得，一年级报道之后正式上课的第一天，许父许母并未陪她去学校，是裴竞序拎着她的书包，把她送到班级的门口。
那一年，裴竞序六年级，正值长个子的年纪，身量远比许听晚高出好几个头，他话不多，走在前边，一手拎着书包，一手拎着拆封的纸巾，每当许听晚因抵触上学而掉眼泪的时候，他手上的纸巾便能恰如其分地派上用场。
小话痨跟在他后面，一遍遍地问他：“裴竞序，你说我们为什么一定要读小学，不能一辈子都上幼儿园吗？幼儿园多好呀，可以跟小朋友一起做游戏，放学的时候，老师会奖励小红花，还会给我们分零食吃。”
或许是两人有着五岁的年龄差，在上学这件事上，裴竞序是没法跟她共情的，他安慰过，不见效，只能好脾气地任她说一路，临了把她的书包放在课桌上，一手搭着她脑袋：“好好听课，早早。”
许听晚耷拉着脑袋，因不适应小学生活，丧气了一整天。
她唯一的快乐来源于放学后裴竞序给她准备的小零食。
并且，从那以后，裴竞序总会变戏法似的从书包里拿出许听晚爱吃的东西。学校不让带零食，她一开始并不知道这是裴竞序特地给她带的，有时候还会分不清好赖地威胁他：“裴竞序，你这不许那不行的，总说我违反规定。可是你偷偷带零食的事，我都没告诉老师！”
裴竞序伸手接过她剥下来的塑料膜，对她的威胁无动于衷：“嗯。你告吧。你告了之后，吃不到零食的又不是我。”
后来，在她读一年级时候的整整一年，裴竞序俨然像她的哥哥一样，陪着她上下学。高年级、成绩优异、身高和外貌都有着超乎同龄人压倒式的优势，有这样一个人陪着上下学，放眼整个小学，都是相当炸裂的存在。
偶有一次放学路上，有位同学谈及许听晚的小名，觉得她的小名像语文试卷里的反义词题目，说没有谁的小名像她这么奇怪，大家调侃之余，纷纷报出自己的小名来做比较，看谁的小名更加好听。
裴竞序其实没有特意取过小名，但在被问及小名的时候，他却说：“有。乱乱。”
“什么？乱乱？”
“怎么会有人取这样的名字。”
挎着一张小脸的许听晚立刻捂嘴笑了起来。
后来她才意识到，裴竞序拿自己名字中的最后一个字组了反义词，这才有他信口胡诌的‘乱乱’。
“原来真的可以这样取名。”
裴竞序长她们几岁，在低年级的同学眼里犹如正确答案般的存在，他都拿反义词取名，可见这样的行为小众又时新，便纷纷绞尽脑汁地给自己取了一个。
这样的行为很快在一批同龄人中流转开来，非但没人调侃许听晚的小名，甚至还会请她拿主意，问自己的这个反义词小名取得怎么样。