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校园建设(6/7)

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  “那将自己的设计投影对照吧……”
  “我想,可以利用程序来进行对比,毕竟开工所剩的时间不多。”
  洪拜望稍微换算了一下,按照地球计时法,还剩下三十分钟。
  “在固定的参数标准下,我们很难有巨大的分歧,这些时间足够了。”
  “那好吧。”人脸远离了洪拜望,在远处组成了一个荧光结构,对照后面的框架布局,它显然对应着主侦测阵列左下方的辅助区域。
  它给人的第一印象颇似一个蠕动的生物器官,但仔细观察之后,便没了这种顾虑,在主要结构的设计上,它与自己没什么区别。
  洪拜望提取一些物质,形成了第二个投影,这个投影要黯淡一些,但用来辨认上面的设计思路已经足够。
  “嗯?”对面立即察觉到了洪拜望在部分侦测设备排列上面的“小心思”。
  教育机构对于这部分辅助侦测阵列的要求是针对“眼前”的灰域进行尽可能全面地采集动态数据,在长期作战之中也具备着“坚挺”的侦测能力。
  既然涉及了作战,那么必定会考虑到侦测设备损坏的问题,洪拜望采用的是“成品替换”的思路,在侦测阵列之后会存在一部分物质喷口,据此形成的组装厂会生产大量的侦测设备,以供替换。
  而淡化的思路则是“生长”,它使得侦测设备成为了一种“生物结构”,拥有自己的发育周期,它以自己依靠的要塞作为“树枝”,一旦被摧毁,它会汲取物质喷口的物质再次发育。
  “我觉得还是我这边的设计高效。”淡化立即作出了判断。
  “但它存在着一定的空窗期,这对应着生长期限。相比之下,我的设计显然更具效率。”
  “你为了实现‘即时替换’的功能,占用的资源比我要高的多……”
  “我们现在并不缺资源,至少在要求之中并没有资源上的要求。”
  “那好吧,用你的思路……”
  洪拜望肯定,这是双方最大的分歧,可它居然这么快就放弃了吗?
  这问题只存在了一瞬间,就被洪拜望甩到脑后,这个分歧最大,并不意味着其他方面就没有分歧了。说不定三十分钟还能空闲出一些,用来准备。
  两个个体在这片虚空之中持续地交换通讯信号,而投影出的两个建设结构也在不断地变化着细枝末节。
  突然,双方的投影结构融合到一起,以红色与蓝色标注着不同的区域。
  “……那就这样。”
  融合的投影结构消失,双方的讨论阶段结束。
  洪拜望认为一共有18分钟,双方的讨论出乎意料地顺利。
  利用剩下的12分钟,洪拜望开始手搓一些生产周期较长的零部件,对于他现在的知识水平来说,这种部件的生产周期实在是太长了些。
  幸好,它们的需求量并不算大,洪拜望估计自己能搓出两位数的数量。
  至于淡化,它在建设开始时一定会出现,它现在在哪里,他一点也不关心。
  …
  “叮当!叮当!”
  122摇了起来,以提醒洪拜望时间到了。
  这倒是让洪拜望有些惊奇,毕竟他并没有请求122。但既然它自己愿意这么做,洪拜望也没什么干涉的理由,它做便做吧。
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