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“这么说来她那里并不存在任何遗迹，或者说足以耽误时间的事情。”
从刚刚伏从交流中得到的信息来看，大部分的教职工建设的运输单位都是溯行，但它们完成的时间都比洪拜望小组要快的多。
而且，洪拜望肯定所有教职工是“同时”开工的。
“在遭遇上，我们很‘特殊’。”
尽管明白这一事实，但他们实在是没法子从刚刚获得的知识之中得到什么特殊之处。
“这或许只是‘巧合’，别关注这些了。”洪拜望说道，他的观测系统终于从一片虚无之中找到了还能看的东西。
那是“教育机构”的指向信标，它在虚无之中不断地散发着被庞大虚无所平均分配的指向物质。
在它发出的瞬间，群聚的物质会吸引所有在这片虚无之中游离者的注意力。
同时，社域的链接在这里猛地增强，洪拜望甚至能联上校园的内网了。
归思按照教育机构高层的指引，吸取了“路标”的部分引导物质，它在被归思收集的瞬间，渗透进了它的主要结构之中。
洪拜望立即就看见了隐匿在路标之中的传送门，它的周边不断地吞吐着常规物质雾，却并没有让他们被无穷的虚空掠夺。
“能看出来什么吗？”伦问道。
“一种……共鸣？”洪拜望从归思的舰身上看到了不断发射信息的引导物质，它与那些围绕在传送门周围的常规物质形成了相互定位的关系。
这种联系对于这个时候的洪拜望太过明显，他甚至怀疑这是不是一种障眼法。
伦点点头，操纵着归思进入其中。
…
三人组正观察着归思的停放流程，他们有这个权利，也有这个义务。
其原因在于教育机构并没有将重要的停车权利交给这三个人——因为有更重要的流程需要他们观察。
溯行的停泊流程比起其他标准交通工具来说要复杂太多了。
整个归思的物质身躯被还原成了雾化物质，在复杂的空间结构之中重新形成更小的构造。
与之前的标准结构相比，它在稳定度乃至体积上都有着“微小”的优势。
“它看起来是用来‘随身携带’的。”伏将归思“停泊”后的形态拿出来和之前对比，得出了这么一个结论。
在紧接着到来的教育机构引导信息中，她的猜想得到了证实：缩小到一枚豆子体积水平的归思，就是用来让“司机”随身携带的。
“这样也符合它在资料之中的描述——一款用于单位便利交通的载具。秉承便利实用的设计原则。”
在实用性上，溯行确实有着绝对的优势：它具备所有载具中最为全面的功能，甚至具备部分“巡游”的隐身性能。
而便利性，则是这枚豆子代表的便携功能了。
即使教育机构对它进行了部分功能的授权封锁，它也能能被“司机”启动，进行驾驶。
“伦，测试一下它的无教育机构授权启动模式，尽量最快。”
有句话叫做“一念之间”，用来描述它启动的过程来说最为合适不过。
利用停泊站提供的各种测试环境，它真正做到了“随时随地随心而动”，洪拜望甚至几乎察觉不到它展开的时间。