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话说上次顺子帮陈经理做了企业培训之后，顺子与陈经理的联系频繁了起来，而且顺子甚至有时会带着学生去陈经理的物流部门参观一下，陈经理对学生的到来总是挺欢迎的。
由于离得近，陈经理没事的时候在外面溜一下不自觉地到了学校里，然后看着顺子没什么事的时候，干脆坐下来聊上一聊。陈经理喜欢学校的氛围，来学校里走一走他可以暂时抛开部门里的那些事。有时在学校聊到了吃饭时间，就干脆在学校里吃了饭再回去。
这天，陈经理顺子这里来了，吃完了中饭，对顺子说：“你们学校的伙食还是不错的，比我们单位的工作餐要好。”
“那是自然了，你陈经理来了，肯定要好好招待才行。”顺子笑着说，跟陈经理开起了玩笑来。学校里有招待企业客户的餐券的，陈经理可算是客户的，顺子干脆他来了就去弄餐券来招待他。
吃完了饭，陈经理看着那些匆匆吃饭的学生，不禁感叹起来。
“如果我们的员工能象你们的学生一样这种素质就好了。”
“那你就在我们这里多招些学生去就业呗。”听到陈经理这么一说，顺子不失时机地推荐起学生就业来了。
“这个主意不错，你帮我发动发动。”
“这个事我只能帮你宣传宣传，推荐的不一定是合适的，这种事还是得看你陈经理的了。要吸引学生过来就业，那还是得你给他们有想头才行的。”顺子说，顺子说的想头其实更直接点说就是待遇、晋升空间这些了，而且学生的就业顺子不好刻意去做的。因为顺子给学生推荐就业遇到过很尴尬的事情。
以前，顺子给学生推荐就业，学生开始都很高兴的，但慢慢地学生习惯了工作之后就会这山望着那山高，如果是发展好了，大家都高兴，如果是发展不好，最后就又会责怪老师没推荐得好，这种确实就是费力不讨好的事，所以陈经理讲到推荐就业这事，顺子是不会去做评价的。
“不管怎么说，你先帮我关注一下吧，其实招到合适的人，还得看缘份才行，特别是我们这种民企，职工队伍的稳定是一个大问题的。”陈经理说。
听到陈经理这么说，顺子不好再说这事了，两人聊起了别的事来了。
“我发现上次培训之后员工对业务还是有一些帮助的，现在员工之间的配合是要好了些。”陈经理跟顺子说。听陈经理的意思是，自从上次培训之后，员工对各岗位之间相互配合意识更强了。
“一次培训效果不会太大，应该算是给职工提个醒的作用，管理这事可不是一次培训就可解决的，要长期系统化培训就更好了，而且制度这些都要跟上来，结合制度的实施来培训效果会更好。”顺子笑着回答他。
“要说到培训，集团也会组织的，但总感觉与生产联系得不够，也不好怎么说了。但总觉得缺少点什么，我也说不上来。”陈经理想了会，说。听得出来陈经理对集团的安排是不满意的，但他也只能服从了。
顺子觉得，陈经理所说到的缺少点什么来，应该是整章建制没有做到位的原因。
“你那部门那些事，还是要用制度来管才好，象你这样天天在现场指挥也不是个事，现在才二三十个人岗位上班还好，如果哪一天人多了，部门复杂了，那时就更难管理了。”顺子说。