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除此之外，顺子不知说什么了。那些同事说的周考，其实就是知识点测试了。自己想要却没有，别人有的时候却不想要，顺子也感觉自己思维凌乱了。
面对自己思维的凌乱，顺子还是保持着一份清醒，他问自己：“教育的本源是什么？除了教做人之外就是传授知识了，传授知识怎样才算合格？当然是让小孩掌握知识了，掌握知识的方法是什么？当然是因才施教了，经验告诉他，不进行测试就没办法进行总结，没有总结就没有提高。”不管是主管部门的瞎指挥，还是老师们正好借这个名义偷懒，不管是哪个原因，都是被顺子鄙视的。
顺子没办法，他再一次跟老师沟通，想了解具体的进度，老师也说到总复习的时候就会有不少测试的，顺子将信将疑。
再说中考里面的体育，老师布置学生每天练习半小时篮球，那时老师准备让学生报考的项目。到了寒假里，小孩每天都出去练习篮球，而篮球是小孩的弱项。
练球回来，小孩就叫开来了，“老爸，这篮球我是达不了标了。”
“不就一破球吗？这么没信心？”
“这根本就不是信心不信心的事，你看啊，我练了两年多了，按那中考的要求还是及不了格，事实就是这样。”小孩说起这事，心里有了情绪。
“听起来你说的也有些道理，要不咱改练排球试试吧。”十几年前顺子读书的时候考的也是排球，他知道排球好练些。
“你能保证我达标不？”小孩的想法很简单，能达标就练。
“你在学校里练过的吧，好不好练你还自己不知道？”
“老爸，我先声明啊，在学校里整个初中只练过一两节课，说摸过更合适吧。”
“行啦，排球都是给没有体育特长的人考试过关用的，练两周就能拿满分。我那时也就练过五六次而已，就拿了满分了。”
听到顺子这么一说，小孩信心满满了，他真的吵着要练排球了。
顺子在自己学校里找了一位老师给小孩讲解要领，又结合了录像来让小孩学习与模仿。他练了两周还真的已经达到了满分的水平。看到自己这么短的时间里取得的成绩，小孩对顺子更加佩服了。体育中考的警报也解除了！后来在体育中考中小孩终于拿了个满分，这个满分让顺子心里一下宽慰了不少，因为这个体育中考的成绩是算在文综里面的，让小孩文综的压力一下就减轻了。
虽说是体育练习，但顺子却想到了方法的原因了，别的科目肯定也有跟体育一样的状况存在的。
总复习，百日会战，各门课程作业量一下大了起来，第二次月考也结束了。小孩的文综成绩慢慢落了下来，顺子很快想起了一年前的生物，莫非这两门又没有单元测试的？赶紧查小孩的试卷，果然如此。
“爸，看来我考重点高中是没有希望了！”小孩很沮丧地对顺子说，他心里不安了起来。