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今天，两个班主任带着小朋友练了一下午的广播操和操舞。
我是其中的班主任之一，教授语文学科，另一位班主任担任数学教学工作，我们并不是体育老师。
下午，真是紫外线逼人。内心里有几千几万个不愿意投入这件事，但想想两人要目标一致，共同努力，还是尽量压制着自己的负面情绪。
看着她拿着小蜜蜂卖力地喊着口令，我从内心里还是很佩服她的那种情怀与责任心，只能强逼着自己融入到集体活动中来。
我一遍一遍地示范者动作，但是暖暖的风还是吹来了一阵又一阵的困意，刻意睁大的眼睛无神地看着队伍群不太规律地变化。不知为什么，“中彩票”的想法一次又一次地在眼前飘过。
我不止一次地看手机，纠结着到我的时间能不能回教室继续制造作业，可是接二连三的任务群几次打断了我的念想。我质疑：这所谓的练操，动作规范与否，手指是否伸直，抬手的幅度，脸上的表情是否到位对于孩子未来的发展和教师专业的成长难道真的有什么意义吗？
想起曾经，我也是学院里师范生技能最好的学生，也期待自己能够在教学岗位上教书育人，大放异彩。但实际是，将自己大半的精力与时间卖给了学校，日复一日地完成一个又一个地任务，忙碌到无以复加，抬不起头，但又说不清楚自己一天之中究竟忙出了什么名堂。愈想愈觉得内心空空荡荡，怅然若失。
我询问自己内心，问什么具体的问题呢？好像也不知道。说辞职什么的目前来说好像也是不成熟地回避问题的想法。傍晚，发了一条微信给关系最好的同事，简单聊了聊今天经历的事和想法，说完好像如释重负了。
她说：“办公室的大多数人是志同道合的，而你我内心的世界和他们的并不一样大。”是吗？这种“反动”地想法助长了我们的甘于平庸还是为未来蓬蓬勃勃的发展而蓄能呢？也许时间才是最好的回答。
我不想成为内耗芸芸众生者之一，想要成为我自己，向往美好的事物，希望平淡无奇的生活里有更多的点缀和希望。