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尽管在化学课上当过救世主，拯救过全班的同学，可是我的好学生形象却没能一直保持下去，不仅没能一直保持下去，而且最后崩的还十分彻底。
事情发生在英语课上。
英语老师在全面复习期间，每节课讲一个单元的内容，下节课讲课前提问学生默写前面那个单元的单词；提问结束后，被提问到的学生要在教室门口等着，他批改完谁默写的内容，全对的就可以回座位了，错的多的则要在门口站上一会儿；我每次被提问到，都是最后一个回去。英语老师最后一次提问到我的时候，我一个单词都没写出来，他就看着单词表找让我默写的单词——每个学生默写的单词都不一样——第一个是什么，第二个是什么，第三个他还没找到，就有学生说是love。当时，英语老师的脸都绿了。那一次，我在门口站的时间格外的长；直到回顾完上节课所讲的内容，英语老师才让我回座位。
那节课下课之后，李苹问我说：“李伟，你连love都不会写吗？”我忍不住笑了说：“我一上去就懵了，他让我写的什么我都不知道。”范鸟看着我说：“你英语这么差，那你考试怎么办？”我笑着实话实说：“这还不简单，反正大部分都是选择题，蒙呗。”一句话就把她们整得无言以对了。
我的好学生形象没能保持到最后，三（4）班的快乐生活同样没有持续到最后。
随着中招考试的临近，班里的气氛变得明显有些沉闷；范鸟嘴上说着考不上重点高中大不了复读一年，可是去找李苹玩的次数却减少了很多；李苹已经复读了一年，考学的压力更是让她有些不堪重负；只有我还是像以前一样，根本不把即将到来中招考试当回事儿。